(重庆)2015届八年级历史下册教案：第11课《香港和澳门的回归》（新人教版）.docVIP

11香港和澳门的回归 尊敬的各位评委老师，同学们，大家好。我是XX号选手。今天我说课的题目是“香港和澳门的回归” 。 下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程四个方面谈一谈我对本课的教学设想。 一、教材分析： （一）教材的地位、内容和作用： 本课选自人教版中国历史八年级下册的第四单元第12课，主要介绍了“一国两制”提出的背景及含义、香港和澳门回归的经过及历史意义等问题。 第四单元有两条线索，一条是民族团结，一条是祖国统一。本课港澳回归在祖国统一进程中的重要环节。 香港和澳门顺利回归说明，中国开始强大起来，能够解决历史遗留问题。能够激发学生的爱国主义精神，同时港澳回归为台湾回归提供了范例。 （二）教学目标： 从新课程理念出发，根据课标要求、教材内容以及学生的实际情况，我设定了以下教学目标： 在知识与能力方面：①了解“一国两制”提出的背景、含义及影响； ②知道香港、澳门问题的由来；回归的过程和意义。 对于过程与方法:通过学生自主阅读，培养学生处理和提炼历史信息的能力；利用影像资料对教学资源进行补充，培养学生获取历史信息的能力和分析概括能力；通过灵活多样的教学活动，活跃课堂气氛，调动学生积极性，使学生加深对教材的理解，从而突出重点、突破难点。 在培养学生情感态度与价值观方面：①港澳的回归及现状，说明“一国两制”的是推进祖国和平统一大业的基本方针，促进了港、澳和内地的