2016-2017届高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2.1 复数代数形式的加减运算学案 新人教A版选修2-2.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.1千字
  • 约 6页
  • 2018-06-10 发布于河北
  • 举报

2016-2017届高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2.1 复数代数形式的加减运算学案 新人教A版选修2-2.doc

2016-2017届高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2.1 复数代数形式的加减运算学案 新人教A版选修2-2

3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 一、课前准备 1.课时目标 ⑴掌握复数代数形式的运算法则,熟练进行复数代数形式的加、减法运算. ⑵了解复数加减法的几何意义,并能利用复数加减法的几何意义解决某些简单问题. 2.基础预探 ⑴复数的加、减法法则___________;___________. 即两个复数相加(减),就是实部与实部,虚部与虚部分别___________. ⑵复数的加法满足交换律、结合律,即对任何,有___________,___________. ⑶复数加法的几何意义:若复数对应的向量不共线,则复数是以为两邻边的___________的对角线所对应的复数. ⑷复数减法的几何意义:复数是连结向量的___________,并指向___________所对应的复数. 二、学习引领 1.复数代数形式的加、减运算 两个复数相加减,只要把对应的实部与实部相加减,虚部与虚部相加减,其结果分别作为复数和差的实部与虚部即可;准确提取虚、实部,正确进行符号运算有利于提高解题的准确率.对于算式中出现字母时,首先确定字母是否为实数,再按加减法法则进行计算. 2.复数加减法的几何意义 复数与复平面内的向量有一一对应关系,因此复数的加减法也满足平行四边形法则(或三角形法则).因此解题时,通常利用数形结合思想,借助平行四边形的性质(对角线互相平分、对边平行且相等等)进行求解. 三、典例导

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档