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武术《少年拳》教学设计方案 辽宁省沈阳市铁西区应昌街小学 白萌 课题名称 《少年拳》 科 　目 体育 年级 六年级 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。小学五、六年级的武术教学是在三四年级学习基本功、基本动作和动作组合的基础上，进一步学习基本功和少年拳第一套动作，强化武术基本功教学与武术意识。教会学生基本步行、手型，掌握冲拳、推掌、弹踢等基本动作方法，提高学练武术的兴趣与意识。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.熟练掌握少年拳第一套动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。 2.使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。相互合作中完成动作要领学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义（1）震脚架打（2）蹬踢架打 （3）垫步弹踢（4）马步横打看图解学习动作、与同伴互相学习、与教师商讨动作手、眼、身、步法的协调，精、气、神、功夫的统一。 （一）导入 1、师生相互介绍（抱拳礼）问好。 2、小游戏：“模仿秀”猜猜是什么动物。 （1）教师模仿动物的体态，让学生猜。 （2）让学生上前模仿，有其他学生竞猜。 （3）大家都来模仿，你能模仿几种动物？ 设计意图： 教师及时鼓励猜中的学生，从