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少儿武术教学 镇江市五条街小学 唐巍 邮编：212000 少儿武术教学与训练，除了要遵循一般的武术教学与训练的方法外，还必须根据少儿的生理、心理特点来进行系统科学的教学训练，才能取得好的效果。 　　少儿武术的教学不同于少年和成人教学，这是由少儿自身的生理和心理条件所决定的。就如成人的注意力分散的时间频率一般为每十五分钟一次，而少儿的注意力一般在短短几秒钟内就可达十几次。所以，教师在课外的组织工作很重要，一份详细的教案内容，和课堂上形象生动的讲解，都是极其重要的。　　首先，教师课前的准备。教师的备课要依据教材进行，要将课的教学、组织、队形队列、练习及安全等诸多问题考虑进去。少儿武术的教学不同于成人教学，其（少儿）抽象思维弱，所以在我们在备课中要把传授的每个动作进行形象通俗化的讲解和设计。例如我们要进行五步拳及少年拳的教学，就要考虑如何在备课分段教学解决讲解的问题。因为五步拳和少年拳都是由术语化动作构成，象五步拳的搂手弓步冲拳和少年拳的并步勾手等，要充分考虑到少儿的抽象思维能力差的特点进行备课，考虑到在课堂当中应如何运用形象通俗的语言来讲解术语、动作。 　　第二，教师必须理顺弄清教学过程。在教学过程中，教学的循序与成人教学不同，成人教学的教学程序一般分为4个阶段，即：开始部份（师生问好）——准备部份（准备活动）——基本部份（复习、学习新动作）——结束部份（小结）。在进行少