信息技术应用能力提升工程测试试题库.docx

睢宁县中小学教师信息技术应用能力提升工程测试题库一、判断题 A. 正确 B. 错误1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。（ ） 答案：A2.学科教育资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用。（ ） 答案：A3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件。（ ）答案：A4.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。（ ）答案：Aram、mp3、mid、wmv都是常用的音频文件。（ ）答案：B6.在photoshop中，要保存一幅以前从未保存过的新图像，快捷键是Ctrl+V（ ）答案：B7.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与结合紧密结合。（ ）答案：A8.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大和教师群体间的差异性。（ ）答案：A9.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，老师仍然是课堂的中心，以“教”为主。（ ）答案：B10.交互式电子白板中的“聚焦拉幕”功能可以提高学生的注意力。（ ）答案：A11.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能，而且还反映具体的教学过程。（ ）答案：B12.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写。（ ）答案：B13.MOODLE平台体现了合作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念。（ ）答案：A14.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解抽象的文字知识。（ ）答案：A整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。（ ）答案：B在学习中让学生自主操作“几何画板”不能对知识进行深度拓展。（ ）答案：B在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对学生提交的作业也不能及时反馈。（ ）答案：B为了检测学习者认知结构以及知识间的联系，最常的软件是概念图软件。（ ）答案：A多媒体网络环境下，由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合为一体，所以能为学生提供多姿多彩的形象化、真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。（ ）答案：A20.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。（ ）答案：A21.网络学习空间一但搭建好了，就不需要技术团队后续的技术支持了。（ ）答案：B22.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间以及学校与社区之间的多项互动，有利于协作探究学习的实现。（ ）答案：A23.信息技术支持的自主探究学习课堂是改良版的“填灌式”教学。（ ）答案：B24.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者。答案：A25.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题。（ ）答案：A26.数学教学中，运用交互式电子白板能有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。（ ）答案：A27.交互式白板在灵活性、交互性方面比PPT更强大。（ ）答案：A28.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。（ ）答案：A29.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。（ ）答案：A30.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果。（ ）答案：A31.实物展台进行操作训练直观形象，比传统教学的效果要好。（ ）答案：A32.ipad中的APP store是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。33.不管什么课程，都可以实现小组合作学习。（ ）答案：B34. Power point的母板有幻灯片母板、标题母板、讲义母板、备注母板。（ ）答案：A35.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习。（ ）答案：A36.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究。（ ）答案：B37.小组合作学习的主要流程是小组交流。（ ）答案：B38.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力。（ ）答案：A39.教师的专业性是指教师作为专业人员所表现出来的主要特征。（ ）答案：A40.工作坊最早出来在教育和心理学领域。（ ）答案：A二、单选题1.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？（ ） AA.信息加密技术 B.信息确认技术 C.网络控制技术 D.反病毒技术2.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到（ ）CA.原有文件或网页 B.新建文档 C.本文档中的位置 D.电子邮件地址3.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是（ ） BA. 即时书写，便于标注 B. 作图工整，学生易