记叙文写作现状及应对策略.docVIP

记叙文写作现状及应对策略 一、有的放矢，认识《课标》及《中考考试说明》 （一）《初中语文新课程标准》第二部分“课程目标”关于第四学段（7—9年级）中对写作的要求是： 1、写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。 2、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。 3、根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。 4、写记叙文，做到内容具体。 （二）《2010年徐州市中考考试说明》中“写作”的要求： 1、能够在规定的时间内完成一篇规范的记叙文。 2、做到中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺，力求简明得体。 3、能够选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序，详略得当地取舍材料，条理清楚地表达自己的意思。 4、鼓励创新，充分展示自己的个性和精神世界；鼓励合理地运用自己的联想和想象，丰富表达的内容；鼓励语言流畅优美，生动形象。 从以上材料中，我们可以获知记叙文是初中生必须完成的一种文体写作，而且从近几年徐州市中考作文来看，学生大多写成记叙文，可见进行记叙文写作的必要性和重要性。 二、记叙文写作中常见问题举隅分析 1、对“审题”认识不够 有的同学认为审题不就是了解题目的意思吗？其实审题要求还不止这些，审题既要从大处着眼，也要从小处入手。首先要审清作文的基本要求，如命题还是半命题，或