必修三 第2章第1节 通过神经系统调节PPT.ppt

通过神经系统的调节;;——激情篮球;认识:神经调节的结构基础;1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。;;;;;效应器 ;1、下列各项中，不属于反射活动的是 A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂 ;用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带;实验;反 射 弧 的 结 构;思考与讨论P17;思 考;兴奋: 指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程. ;实验： 在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等。当在图示神经的左侧给予刺激时，可以看到，靠近刺 激端的电极处先变为负电位，接着恢复正电位；然后，另一电极处变为负电位，接着又恢复为正电位。;二、兴奋在神经纤维上的传导：;二、兴奋的传导和传递;刺激;传导方向;;刺激;突触种类：轴突——树突 轴突——胞体;三、兴奋在神经元之间的传递;突触：;;返回;A神经元 轴突兴奋; ;兴奋的传导小结;1．当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A．所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B．所产生的冲动向树突末梢方向传导 C．受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D．受刺激的部位电位是膜外负，膜内正;2.下图为脊髓反射模式图，请回答： ;讨论2：;;脑;;脊髓;这些神经中枢是各自独立地对生理活动进行调节的吗？;1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。;四、人脑的高级功能;书写性语言中枢;言语区; 学习和记忆,短期记忆,长期记忆分别与什么有关?;外界信息输入(通过视觉、听觉、触觉等);3.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的;6．右图是反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 A．在结构②中兴奋传导是单一方向的 B．在结构③中兴??传导是单一方向的 C．在结构④中兴奋传导是单一方向的 D．在结构①中兴奋的产生是单一方向的;7.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是　（　　） A．突触前神经元持续兴奋　　 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制　　 D．突触后神经元持续抑制;8.下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是?? ???????????????????? ? A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧 ? B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外负内正 ? C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 ? D．若刺激③处，效应器仍能产生反应，此反应即是反射;(1)图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 。 (2)若刺激图甲中b点，图中 点可产生兴奋。 （3）由图甲中可以看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 接触而形成突触，图中共有突触 个。 （4）图乙中神经递质由A细胞合成经过 包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与 融合，通过A细胞的 作用，进入突触间隙。 （5）突触后腆上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生 。 突触后膜的膜电位发生变化。膜上“受体”的化学本质 是 。 ;7．某人能看书读报，也可以写文章，但就是听不懂别人说话，这表明他的脑受到损伤。受损伤的区域是 A． 大脑皮层运动区 B．大脑皮层言语区 C．大脑内侧面某一区域 D．小脑;8．下列选项中，不需要大脑皮层参与的是 ??A．膝跳反射???? B．表演舞蹈 ??C．作答试题???? D．朗诵诗歌;10.如图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜表面：①AB，②BD，③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有? ??????????????????? ? A．①②?? ??B．①③??? ?C．②③ ????D．①②③ ;11.下图是一个反射弧