苏教版一年级语文上册第六单元.docVIP

黑林小学集体备课用纸 第六单元 主备教师：王忠彩 备课时间：2008年4月16日 教材分析： 本单元共有课文五篇《鲜花和星星》、《放小鸟》、《这儿多好》、《世界真奇妙》、《我叫足球》和练习6。 《鲜花和星星》是一首儿童诗，内容生动活泼，富有情趣又贴近学生生活，课文语言优美、节奏明快，培养学生热爱美丽大自然的思想情操。 《放小鸟》培养学生爱护大自然爱护鸟类的美德。 《这儿多好》课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 　《世界真奇妙》了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自 然的感情。 《我叫足球》通过学习课文，初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生民族自豪感。 练习6分别对字、词、句按笔顺写字，读读背背口语交际的综合练习。 教学理念： 1、转变教学方式，建立名主的师生关系，在认词语的基础上，组织学生看图，练习用词语说话，培养口语表达能力。 2、充分创设情境，用音乐、语言、渲染情境，用图画再现情境，引导想象、创设画面表演等多种教学手段， 使学生乐于接受，使学生在多向互动中感悟、创新。 3、倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生真正成为学生探索、思考、观察、操作、想象、质疑创新的过程。 教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2、学会生字，认识新偏旁。 3、理解课文内容，培养学生热爱大自然及爱鸟护鸟的感情，初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生民族自豪感。教学重点： 1、学会本单元生字，能有感情朗读背诵课文。 2、理解课文内容，体会课文所表达的情感。 教学难点： 1、掌握生字正确笔顺。 2、感情朗读课文。 教具准备： 小黑板、录音机、生字卡片、挂图。 课时安排： 鲜花和星星……………………2课时 放小鸟………………2课时 这儿多好………………2课时 世界真奇妙…………………2课时 我叫足球……………………2课时 练习6…………………… 3课时 实践活动……………………1课时 14 鲜花和星星 主备教师：王忠彩 备课时间：2008年3月23日 教学要求： 1、学会本课6个生字，掌握生字的正确笔画结构。 2、会背课文。 3、培养学生热爱美丽大自然的思想情操。 教学重点： 学会本课6个生字，会背课文。 教学难点： 掌握生字的正确笔画结构。 教学准备：野花 星星图片 小黑板 生字卡片 教学时间：2课时 第一课时 教学内容： 课时编号：071 初读课文学习生字 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文、试背课文。 2、学会前三个生字。 教学重点： 学会生字，朗读课文。 教学过程： 一、 引入 （出示一束小野花）你喜欢鲜花吗？ 贴出纸条：我最喜欢夏天满地的鲜花。 二、新授 1、哪个季节的喜欢最多？ （在“夏天”这个词下画上红线） 2、鲜花多得怎么样？ 贴出纸条： 这里一朵， 　　　　　那里一朵， 　　　　　真比天上的星星还多。 3、引读：我最喜欢……真比……还多。 　过度（星星在什么时候出现？） 4、晚上花儿睡了，我不再打扰花儿了，就数着满天的星星。 　出示纸条：到了晚上， 　　　　　　　花儿睡了， 　　　　　　　我数着满天的星星： 5、师：星星多吗？多得怎么样？ 　　生读：…… 6、那么是花儿多，还是星星多？ 　　（讨论） 7、师范读 8、合作小组读 9、小组个人表演读。 10、评一评谁读得好没，好在哪里？ 三、试背（对快背的同学表示高度评价） 四、教学生字词。 1、 出示字词全体同学书空三遍，然后在书中描红。 2、 在田字格本上跟老师一起写，老师指导分析书写笔顺和格式。 五、布置作业： 1、 抄写生字词 2、 背书 第二课时 教学内容： 课时编号：072 精读课文 课时目标： 1、看懂图案，体会课文内容，通过读书展开想象，感受课文语言的优美、体会儿童的生活情趣，引发儿童对周围事物及大自然的关注及热爱。 2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3、认识生字“满、颗、数”，及新偏旁“页”。4、提高学生理解和运用语言文字的能力。 教学过程： 一、复习新知。 1、指名读生词，指导读准轻声。 2、齐读生词。 二、学习课文 1、读题，说说“最喜欢”是什么意思？你平时最喜欢的是什么呢？ 2、现在，请同学们认真看屏幕，教师放课件展示花儿盛开和星光闪烁，范读课文。 让学生听一听，看一看，再想一想最喜欢的是什么。 3、你最喜欢什么，就把它贴在你的身上。 学生按喜好贴花儿或星星的贴纸。 4、现在大家再把课文读一读，还可以看看课件，然后，你就可以向4人小组内的好朋友介绍一下你为什么最喜欢的是花儿或是星星了。 5、以小组形式为单位，学生发表自己的观点，谈出自己的感受，体会花儿的美与多，站在花海中游戏的乐趣；星