浅谈班主任工作五要则——责任心，公平心，爱心，耐心，细心-教育毕业论文.docxVIP

目 录一、论文正文1引言12认真负责是做好班主任工作的前提13一视同仁平等相待是班主任工作的基础34爱心如子通过和学生的接触是做好班主任工作的关键45耐心是班主任工作的重要环节56细心是班主任工作的助手8参考文献10谢辞11二、附录1．任务书122．中期检查报告143．指导教师指导记录表154．结题报告165．成绩评定及答辩评议表186．答辩过程记录（附页）20浅谈班主任工作五要则——责任心，公平心，爱心，耐心，细心摘要：班级是学校教育、教学工作的基本单位，班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任工作的好坏直接影响着教育工作的质量，影响着未来人才的素质。如何才能做好班主任工作呢？认真负责是做好班主任工作的前提；一视同仁，平等相待是班主任工作的基础；爱心如子通过和学生的接触是做好班主任工作的关键；耐心是班主任工作的重要环节；细心是班主任工作的助手。关键字：责任心；公平心；爱心；耐心；细心The five principles to the class teacherResponsibility, Justice, Love, Patience, CarefulnessAbstract: The class is the basic unit for schools and teaching, the class teacher is the link and bridgebetweenschool, students andparents. The education quality of the class teacher will have direct impact on the quality of educational task and future talents. How to do class work? Responsibility is the premise of doing class work, equal treatment without discrimination is the basis of class work and love, such as child adoption and student contact is the key to good class work, patience is an important part of class teacher, class teachers assistant is carefulnessKeywords:Responsibility;Justice; Love; Patience;Carefulness目录1引言12认真负责是做好班主任工作的前提12.1责任心的本质即爱岗敬业12.2责任心促使班主任工作落到实处22.3责任心推动班主任工作创新发展23一视同仁平等相待是班主任工作的基础34爱心如子通过和学生的接触是做好班主任工作的关键45耐心是班主任工作的重要环节55.1信任和尊重每一位学生——培养学生的自尊心和自信心65.2相信每个孩子都是可爱的——“天生他才必有用”65.3宽容是医治心灵的创伤的良药——使学生自省、自律、自策76细心是班主任工作的助手86.1实行班级管理民主化，细致化86.2建立班干部每天汇报制度，掌握学生动态86.3正确外理纪律和自由的关系，逐步放开学生自主的时间和空间86.4邀请家长共同参加学校的心理教育活动9参考文献10谢辞111引言近几年，随着人才竞争的加据，家长们越来越重视孩子的教育问题，然而他们更多关心的是孩子们学习成绩提高多少，却很少关注他们的身心发展，殊不知心理问题才是影响学生学习成绩及今后发展的关键因素。我在礼泉实验中学当实习班主任期间，发现我任教的班级，孩子们不同类型的心理问题不下十多种，如意志薄弱，缺乏自信，喜怒无常，心理承受能力较低，嫉妒心，拉圈子，记忆力差，注意力不够集中，厌学，说谎话，不负责任的保证等等。为此一名优秀的班主任对学生的发展就变得尤为重要。班主任是学生全面成长的关护者；是对学生产生全面影响的教育因素；是班级的领导者；也是学校教育工作的主要承担者。班主任对学生的全面发展起着至关重要的作用。青少年是祖国的未来，教师是人类灵魂的工程师，祖国的花朵要茁壮成长就得靠园丁的辛勤培育，班主任则是园丁中的核心力量。班主任工作成功与否直接关系到学生的身心健康和全面发展。下面我从自己实习期间的工作经验中来谈谈有关责任心、公平心、爱心、宽容心和细心方面的问题。2认真负责是做好班主任工作的前提班主任的个人风格和工作方法可以因人而异，灵活多样，但责任心是共性的。每个班主任都有责任管好自己的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。责任心强的班主任，工作到位，所带班级的问题