第2课时 勾股定理的验证与应用.ppt

* 1.1 探索勾股定理 第2课时 勾股定理的验证与应用 第一章 勾股定理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1．勾股定理的验证方法很多，主要是用________法说明，要注意两点： (1)通过割补、拼摆，用相同的直角三角形得到一个图形； 面积 1 知识点 勾股定理的验证 (2)根据拼成的图形得到一个________关系式，通过恒等变形即可得到勾股定理． 例：图①反映的面积关系式为 ___________________________； 图②反映的面积关系式为___________________________． 面积 返回 2．(中考?襄阳)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系验证了勾股定理，是我国古代数学的骄傲．如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形，设直角三角形较长直角边长为a，较短直角边长为b，若(a＋b)2＝21，大 返回 正方形的面积为13，则小正方形的面积为(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 C 3．历史上对勾股定理的一种验证方法采用了如图所示的图形，其中两个全等直角三角形的边AE，EB在一条直线上，其中用到的面积相等的关系式是(　　) 　 A．S△EDA＝S△CEB B．S△EDA＋S△CEB＝S△CDE C．S四边形CDAE＝S四边形CDEB D．S△EDA＋S△CDE＋S△CEB＝S四边形ABCD 返回 √ 4．在Rt△ABC中，a，b是两直角边，c为斜边，如果已知a，b，那么c2＝________；如果已知a，c，那么b2＝________；如果已知b，c，那么a2＝_______．当不能直接运用勾股定理求线段长度时， a2＋b2 c2－a2 2 知识点 勾股定理的应用 c2－b2 则设所求线段的长度为x，并选择一个合适的直角三角形，根据勾股定理，列出含________的方程． x 返回 5．(中考?淮安)如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，点A，B都是格点，则线段AB的长度为(　　) A．5 B．6 C．7 D．25 A 返回 6．如图是一张直角三角形纸片，两直角边AC＝6 cm，BC＝8 cm，现将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则BE的长为(　　) A．4 cm B．5 cm C．6 cm D．10 cm B 返回 7．(中考?荆州)《九章算术》中的“折竹抵地”问题(如图)：今有竹高一丈，末折抵地，去根六尺，问折高者几何？意思是：一根竹子，原高一丈(一丈＝10尺)，一阵风将竹子折断，其竹梢恰好抵地，抵地处离竹子底部6尺远，问折断处离地面的高度是多少？设折断处离地面的高度为x尺，则可列方程为(　　) A．x2－6＝(10－x)2 B．x2－62＝(10－x)2 C．x2＋6＝(10－x)2 D．x2＋62＝(10－x)2 返回 √ 8．(中考?绍兴)如图，小巷左右两侧是竖直的墙，一架梯子斜靠在左墙时，梯子底端到左墙脚的距离为0.7 m，顶端距离地面2.4 m．如果保持梯子底端位置不动，将梯子斜靠在右墙时，顶端距离地面2 m，则小巷的宽度为(　　) A．0.7 m B．1.5 m C．2.2 m D．2.4 m C 返回 9．如图，一艘轮船以16 n mile/h的速度从港口A出发向东北方向航行，另一艘轮船以12 n mile/h的速度同时从港口A出发向东南方向航行，离开港口2 h后，两船相距(　　) n mile. A．25 B．30 C．40 D．50 C 返回 10．如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，△ABC在网格中，顶点均为格点．求点A到直线BC的距离． 1 题型 面积法、勾股定理在求线段长中的应用 返回 S△ABC＝4×5－ ×2×5－ ×2×2－ ×3×4＝7. 因为BC2＝32＋42＝52，所以BC＝5. 设点A到直线BC的距离为h， 因为S△ABC＝ BC?h， 所以 ×5h＝7，所以h＝ . 故点A到直线BC的距离是 . 解： 11．如图，河岸上A，B两点相距25 km，C，D为两村庄，DA⊥AB于点A，CB⊥AB于点B，已知DA＝10 km，CB＝15 km，要在AB所在直线上建一个水泵站E，使得C，D两村庄到水泵站E的距离相等．求水泵站E应建在距A点多远处． 2 题型 勾股定理在实际中的应用 解： 设AE＝x km，