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田径运动理论与发展; 本课任务一.了解田径运动的发展状况二.了解田径运动基本常识常识三.了解世界田径运动和中国田径运动;第一章：田径运动概述;第一节：田径运动的发展及趋势;二.田径运动的特点;三.田径运动的意义与作用;四.田径运动技术的演变;五.田径运动训练方法的演变; 5.60年代，田径运动的普及和提高都有了较快的发展，在一些工业发达的国家，一些慢性病逐渐在社会群体中传开，这一时期田径运动蔚然成风，特别是跑步逐渐风行。田径运动按着“竞技体育”的特点发展成为专业性强、分工细、紧张激烈、力争达到最接近体能极限的全年性运动项目。 6.70年代，由于现代科学技术的发展，田径运动在世界范围出现了跃进姿态。世界纪录频繁被打破。由于竞赛活动频繁，引起了训练分期，训练计划的相应改变。这一时期在田径运动训练更加科学化、严密化和针对性。也出现了与运动训练的学科，如运动生理学、运动医学、运动生物力学、运动生物化学等等。这些改变大大提高了田径训练的科学水平，促进了世界田径运动的发展。;六.田径运动的现状和发展趋势;第二节：田径运动的分类;一.田径项目与古代奥运;年代;;（三）跳跃类 男女同为跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远 （四）投掷类 铅球、铁饼、链球、标枪 （五）全能类 男子为十项全能、女子为七项全能;第二章：世界田径运动和中国田径运动;第一节：世界田径运动;二、世界田坛格局的演变;三、世界田径发展趋势;四、田径运动的发展（如美国）;女子100、200米世界纪录保持者—弗洛斯·格里菲斯-乔伊娜;美国田径的强势发展，突出反映在如下几个方面： 1.各级学校的激励机制与相对稳定的青少年“田径人口”； 2.完备的组织体系与社会各阶层人士的广泛参与； 3.运动员训练的相对自立和高质量技术资源的协调共享； 4.众多种族人口所具有的广阔选材范围和专项运动员的遗传优势； 5.人们普遍具有的张扬个性的行为习惯和鼓励创新的社会环境。; 一.解放前中国田径的发展 田径运动是在19世纪末传入中国的，当时主要在教会学校开展。 → 20世纪初期，清政府废科举、兴学校等实行“新政”，大量新式学堂兴办起来，逐渐在课外活动中举办田径运动会。 → 1919年五四运动以后，田径列入了学校体育课的内容，田径晕一步开展。 →中国田径选手参加了1932年、1936年和1948年奥运会田径项目，由于旧中国灾难深重均以失败告终。; 1953年—1965年，党和政府强调田径运动是各项运动基础，大力提倡与宣传田径运动。在这期间旧中国的所有田径纪录全部被刷新。 →1953年山东选手郑凤荣在女子跳高项目上，以1.77米的成绩打破世界纪录，给处于建国初期的新中国了一个惊喜。 → 1959年举办了新中国第一届全运会，55人次打破了25项全国田径纪录。出现了新中国竞技田径运动的第一个高潮。 →1961年—1965年中国有25位田径运动员跨进世界前十名的行列，三人位居世界首位（陈家全、倪志钦、崔麟）。以第二届全运会为中心，1965年出现了新中国第二个田径高潮。;三.文革时期中国田径的发展;四.改革开放后到20世纪末中国田径的发展; 在这期间涌现出了朱建华、曲云霞、王军霞、李雪梅一大批优秀运动员。;五.中国田径存在的主要问题;六.中国田径竞现状; 谢谢大家！