第4章 第6节 能源的开发与利用活页作业.docVIP

活页作业(十六)　能源的开发与利用 (15分钟　50分) 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．滚摆上下摆动，而高度越来越低，说明(　　) A．滚摆的机械能守恒 B．能量正在消失 C．只有动能和势能的相互转化 D．减少的机械能转化为内能，但总能量守恒 解析：高度越来越低，说明机械能不守恒，减小的机械能转化为内能，故选项A、B、C错误． 答案：D 2．有人设想在夏天用电冰箱来降低房间的温度．他的办法是：关好房间的门窗然后打开冰箱的所有门让冰箱运转，且不考虑房间内外热量的传递，则开机后，室内的温度将(　　) A．逐渐有所升高B．保持不变 C．开机时降低，停机时又升高D．开机时升高，停机时降低 解析：冰箱工作，会产生热量，即消耗电能，产生了内能，且房间与外界没有能量交换，所以房内温度会升高，选项A正确． 答案：A 3．物体只在重力和一个不为零的向上的拉力作用下，分别做匀速上升、加速上升和减速上升三种运动．在这三种情况下，物体机械能的变化情况是(　　) A．匀速上升机械能不变，加速上升机械能增加，减速上升机械能减小 B．匀速上升和加速上升机械能增加，减速上升机械能减小 C．由于该拉力与重力大小的关系不明确，所以不能确定物体机械能的变化情况 D．三种情况中，物体的机械能均增加 解析：无论物体怎样向上运动，拉力都做正功，物体的机械能均增加，故选项D正确． 答案：D 4．(多选)质量为4 kg的物体被人由静止开始向上提升0．25 m后速度达1 m/s，则下列判断正确的是(　　) A．人对物体传递的功是12 JB．合外力对物体做功2 J C．物体克服重力做功10 JD．人对物体做的功等于物体增加的动能 解析：人提升物体的过程中，人对物体做了功，对物体传递了能量，不能说人对物体传递了功，选项A错误；人做功即除重力以外的其他力对物体做功等于物体机械能的改变量，W人＝mgh＋mv2＝12 J，选项D错误；合外力对物体做的功(包括重力)等于物体动能的变化，W合＝mv2＝2 J，选项B正确；物体克服重力做的功等于物体重力势能的增加，WG＝mgh＝10 J，选项C正确． 答案：BC 5．水平传送带以速度v匀速转动，一质量为m的小木块A由静止轻放在传送带上，若小木块与传送带间的动摩擦因数为μ，如图所示，在小木块与传送带相对静止时，因传送小木块电动机多输出的能量为(　　) A．mv 2　　　　　　　　　 B．2mv 2 C．mv 2 D．mv 2 解析：相对滑动时木块的加速度a＝μg，从放上至相对静止所用时间t＝＝．此过程中传送带对地的位移x1＝vt＝．木块对地位移为x2＝t＝．摩擦力对木块做的功等于木块动能的增加，E1＝W1＝μmgx2＝mv 2．系统克服摩擦力做的功而转化为内能E2＝μmgΔx＝μmg(x1－x2)＝mv2，此过程发电机多输出的能量E＝E1＋E2＝mv2． 答案：A 6．(多选)质量为m的物体以加速度a＝g，匀加速下落h，g为重力加速度，则(　　) A．物体重力势能减小mghB．物体重力势能减小mgh C．物体动能增加mghD．物体机械能减小mgh 解析：重力势能减少量等于重力做的功，所以ΔEp减＝mgh，故选项A错误，选项B正确；物体动能增量ΔEk等于合力的功，故ΔEk＝mah＝mgh，选项C正确；物体机械能的减少量等于克服阻力做的功，由牛顿第二定律知mg－f＝ma，所以f＝mg，所以机械能减少，ΔE机减＝fh＝mgh，选项D正确． 答案：BCD 二、非选择题(每小题10分，共20分) 7．水从20 m高处落下，如果水的重力势能的20%用来使水的温度升高，则水落下后的温度将升高多少？(g取10 m/s2) 解析：水减小的重力势能ΔEp＝mgh 水的内能增量Q＝ΔEpη，所以ΔEpη＝cmΔt 解得Δt＝＝＝＝ ℃＝9．5×10－3 ℃． 答案：9．5×10－3 ℃ 8．质量为m的钢球以速度v落入沙坑，钢球在沙坑中下陷的深度为d，(重力加速度为g)求： (1)钢球在沙坑中受到的阻力大小Ff； (2)钢球下陷过程中产生的内能． 解析：(1)钢球在沙坑中下陷过程由动能定理得 mgd－Ffd＝0－mv2 解得Ff＝mg＋． (2)由能量守恒定律可知内能的增量等于钢球机械能的减少量，故ΔE内＝mgd＋mv2． 答案：(1)mg＋　(2)mgd＋mv2 (25分钟　50分) 一、选择题(每小题5分，共35分) 1．如图所示，一小孩从公园中粗糙的滑梯上自由加速滑下，其能量的变化情况是(　　) A．重力势能减小，动能不变，机械能减小，总能量减小 B．重力势能减小，动能增加，机械能减小，总能量不变 C．重力势能减小，动能增加，机械能增加，总能量增加 D．重力势能减小，动能增加，机械能守恒，总能量不变 解析：由能量转化和守恒定律可知，小孩在下滑过程中总能