苏教版八下 第21课《有的人》课件.ppt

课堂小结 这一首优秀短诗，自1949年发表以来，一直受到广大读者的喜爱。这首诗的生命力如此强盛，究其原因应该是它对一个革命人生观的形成有着普遍意义。是呀。人为什么活着？不同人生观，立场不同，就有两种看法。以鲁迅为代表的人生观，就是为人民服务——就是“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，死而后已。就是革命者的人生观。与此相反，一切为自己，以别人——特别是广大劳动人民——的利益作牺牲的人生观，都应当是为我们所唾弃的人生观。 布置作业 1.小练笔：将“我愿做??????? 的人”补充完整，写一篇450字左右的周记。 2.背诵这首诗。 板书设计 有的人 ?第一类人 第二类人 卑鄙? ?自私 对 高尚?无私 鄙视?? 憎恨 比 崇敬?赞美 　 * 有的人 苏教版 八年级下 导入新知 臧克家的诗是酝于抒情之中的诗的哲学，是哲学的诗。闻一多曾下过一个精辟结论，“克家的诗，没有一首不具有一种极顶真的生活的意义”。这“极顶真”正是来自诗人观照生活本质，把握生活本质的哲理性结论。《有的人》是响遍祖国大地的名著力作。这首诗把人生伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分，诗文又是那么潇潇洒洒，句句都镌刻在人们心间，以哲理的力量毫不容情地道出人生真谛。 新知讲解 作者名片 臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。 臧克家 新知讲解 1936年10月19日，鲁迅先生逝世，国民党反动派血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生，直到1949年，先生逝世13周年纪念日 ，全国各地第一次公开地隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居。他深切追忆鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生，百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗。 背景材料 新知讲解 欣赏课文朗读 用“/”给诗歌划分节奏。 有的人／活着 他已经死／了； 有的人死了 他 / 还活着 新知讲解 积累字词 憎恶 装饰 臧 俯 践 踏 zāng fǔ jiàn wù shì 新知讲解 理解下列词语 全心全意为人民服务的意思。鲁迅《自嘲》诗里有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句。 比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。鲁迅有一本散文诗集叫（野草》，他在（野草）的（题辞）里说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；溶岩一旦喷出，将烧尽一切野草。以及乔木，于是并且无可枯腐。” 俯下身子给 人民当牛马： 情感作野草， 等着地下的火烧： 新知讲解 概括归纳能力给课文划分层次 。 第一部分 第二部分 全诗共七节，可分为三部分。? （第1节）：是全诗的总起，摆出现实生活中的两种人，并就其生命价值做出截然相反的评价。? （第2至4节）：是对第一部分所提出的问题的具体阐发，从不同侧面写这两种人对人民群众截然相反的态度。? 第三部分 （第5至7节）：是全诗的收尾，从人民对这两种人的不同态度，正确地归结出他们各自不同的结局。 新知讲解 “有的人活着，他已经死了；有的人死了他还活着。” （1）诗中“有的人”指哪两种类型的人？ （2）诗中两个“活”和两个“死”的含义是否相同？为什么？ （3）这节诗运用了哪两种修辞手法？这首诗多次运用这两种手法，为什么？ 新知讲解 （1）诗中“有的人”指哪两种类型的人？ 鲁迅以及像鲁迅一样全心全意为人民的人；欺压人民的反动统治者。 （2）诗中两个“活”和两个“死”的含义是否相同？为什么？ 含义不同。前一个“活”，指躯壳活着，后一个“活”，指精神永存；前一个“死”指灵魂腐朽，后一个“死”指失去生命。这两句诗摆出了对两种人生的评价。 （3）这节诗运用了哪两种修辞手法？这首诗多次运用这两种手法，为什么？ 对比和反复的修辞手法；突出诗歌的主旋律。 新知讲解 “有的人俯下身子给人民当牛马”使你联想到了什么？ “有的人俯下身子给人当牛马”，使读者联想起鲁迅“俯首甘为孺子牛”的名句，想起他“我好象一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶和血”的话，感受到鲁迅对人民的爱的执着。 新知讲解