辽宁省葫芦岛一中2018-2019学年高一下学期课外拓展训练二政治试题解析版.doc

辽宁省葫芦岛一中2017-2018学年高一下学期课外拓展训练（二） 政治试卷 1. 智库即智囊集团，又称头脑企业、智囊团或思想库等，是指专门从事开发性研究的咨询研究机构。它将各学科的专家学者聚集起来，运用他们的智慧和才能，为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案等思想产品，并收取一定费用。据此，以下说法正确的有 ①思想产品属于商品，因为它是用于交换的劳动产品 ②思想产品不是商品，因为它是“无形”的服务 ③为社会经济等领域提供服务，是智库工作的目的 ④政府应重视智库发展，有利于促进我国自主创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。成为商品要具备两个条件，一必须是劳动产品，二必须用于交换。材料中的“为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案等思想产品”是用于交换的劳动产品，是商品，①正确；政府重视智库发展有利于政府决策的科学化，有利于促进我国自主创新，④正确，选B。 【考点定位】商品的内涵 【知识归纳】商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性 （1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。） （2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。（商品的使用价值千差万别）。 （3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。 2. 2015年某镇的荔枝大获丰收，由于相对温度偏冷，该地的荔枝成熟时间相比其他几个荔枝主产区较晚，本应较早成熟的该地荔枝遇到了较大的冲击，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，荔枝的滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学上之所以把上述过程称为“惊险一跃”，因为 A. 商品的使用价值很容易被损耗 B. 商品的价值难以用货币表现 C. 商品价值的实现存在不确定性 D. 货币流通手段的作用不易发挥 【答案】C 【解析】试题分析：商品是使用价值和价值的统一体。商家生产的目的是为了顺利获得商品的价值（利润），让渡出使用价值给消费者，因此“商品一一货币”的跳跃（卖出自己的商品），是最惊险的跳跃，如果商品不能顺利卖出去，商品的价值就难以实现，企业也就无法达到生产的目的，不能进行社会再生产，故C符合题意，商品价值的实现存在不确定性（卖不出去就无法实现价值）。“惊险一跃”即使没有跳跃成功，商品的使用价值也并没有损耗，A错误。货币的本质是一般等价物，可以用来表现和衡量一切商品价值量的大小,B错误。D说法不准确，且构不成“惊险一跃”的原因，货币在商品交换中发挥看重要作用。 考点：商品的价值、货币的职能 3. 读人民币汇率变动对我国制造业两类企业产生的影响图表： 企业类型 单位商品价格或 单位项目投资额 汇率变动前后单位商品价格或单位项目投资额汇率变动 变动前 变动后 出口贸易企业 192（元） 23.41 (美元) E（美元） 对外投资企业 8200（万元） F（万美元） 1281.25（万美元） 注:假定人民币兑换美元的汇率由100美元=820元人民币变动为100美元=640元人民币(不考虑其它影响因素)。 ①40 ②1100 ③30 ④1000 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【点睛】做汇率变化影响选择题时，要记住以下口诀：本币币值与本币汇率成正比，与外币汇率成反比；外币币值与外币汇率成正比，与本币汇率成反比。 4. 古书记载，一人善耕，一人善渔。善耕者欲以谷物换鱼虾，善渔者拒之。出现这种情况的可能原因是①善耕者出价过低　②谷物非交换之物　③鱼虾非剩余之物　④鱼虾非交换之物 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】试题分析：材料描述了渔民不愿意将鱼虾与谷物进行交换，这有可能是善耕者出价太低，渔民无法接受，也有可能是渔民的鱼虾必须自己使用，并没有剩余产品，所以不能交换出去，①③正确；谷物与鱼虾在此处都是正常的劳动产品，是可以作为交换之物的，②④错误。故本题答案选C。 考点：商品交换 5. 图是某时段人民币对美元汇率(人民币元/100美元)中间价基本走势曲线。下列对此变化及影响的说法正确的是： ①A点至E点表示美元汇率跌落，有利于中国公民到美国旅游 ②B点至C点表示美元汇率上升，不利于美国对华投资 ③C点到D点表示人民币汇率基