辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学人教版高中物理选修31课件：3.1磁现象和磁场 共37张PPT.ppt

两平行直导线，当通以相同方向的电流时，它们相互吸引；当通以相反方向的电流时，它们相互排斥。这时没个电流都出在另一个电流的磁场里。 不仅如此，通电导线对通电导线也有作用力。 磁体 磁体 磁场 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的： 我们认识到，磁体或电流在其周围空间里产生磁场，而磁场对处在它里面的电荷有力的作用。这样我们对磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间的相互作用获得了统一的认识，所有这些都是通过磁场作用的。 电流 电流 磁场 电流 磁体 磁场 四、地球的磁场 发现磁针能指向南北，这实际是发现了地球的磁场。指南针的广泛使用，又促进了人们对地球磁场的认识。 地球的地理极与地磁两极并不重合，因此，磁针并非准确的指向南北。其间有一个夹角，折旧时地磁偏角，简称磁偏角。 磁偏角的数值在地球上的不同点是不同的。不仅如此，由于地球磁极的缓慢移动，磁偏角也在缓慢变化。磁偏角的发现对于科学的发展和指南针在航海中的应用都很重要。 不但地球具有磁场，宇宙中的许多天体都有磁场。太阳表面的黑子、耀斑、和太阳风等活动都与太阳磁场有关。 阿波罗登月计划的重要科研活动之一，就是观测月岩磁性，并由此推断，月球内部全为固态物质。这是用其他天文学方法不能做到的。 小资料 地磁偏角 课堂小结 一、磁现象 永久磁体：天然磁石和人造磁体都叫做永久磁体。 磁性：磁体吸引物体的性质叫做磁性。 磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区 域叫做磁极。 南极：静止时指南的磁极叫做南极，又叫S极。 北极: 静止时指北的磁极叫做北极，又叫N极。 二、电流的磁效应 奥斯特偶然地把导线沿南北方向放置在一个带玻璃罩的指南针的正上方，通电时磁针转了。 这个发现证实了电流的磁效应，奥斯特首次揭示了电与磁的联系。 三、磁场 正像电荷之间的相互作用是通过电场发生的，磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间。以及通电导体与通电导体之间的相互作用，是通过磁场发生的。 四、地球的磁场 地球的地理两极与地磁两极并不重合，正好相反，期间还有一个夹角，叫地磁偏角。地磁偏角在地球上的不同点值不同，也会随地球的旋转发生改变。 课堂练习 1.首先发现电流产生磁场的科学家是（ ）。 A.富兰克林 B.安培 C.法拉第 D.奥斯特 A. A、B一定互相吸引 B. A、B一定互相排斥 C. A、B间有可能无磁场力作用 D. A、B间可能互相吸引，也可能互相排斥 2.铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，则（　）。 A D 3.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时两者互不吸引，则（ ）。 A.甲有磁性，乙无磁性 B. 甲无磁性，乙有磁性 C. 甲和乙都有磁性 D.甲和乙都没有磁性 A 4.磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（ ）。 A.磁体的吸铁性 B.磁极间相互作用的规律 C.电荷作用间的相互作用规律 D.磁场对电流的作用原理 A 5.实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（ ）。 A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 D 利用磁铁可以吸磁性物体的功能， 平时物体丢失时，可以用磁铁来寻找。 6.地球是一个大磁体，它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似，以下说法正确的是( )。 A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的 B.地磁场的方向是与地面平行的 C.地磁场的方向是从北向南方向的 D.在地磁南极上空，地磁场的方向是竖直向下的 D 7.下列关于磁场的说法中正确的是（ ）。 A.磁场和电场一样是客观存在的物质 B.磁场是为解释磁极间相互作用而人为规定的 C.磁极与磁极之间是直接发生作用的 D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流间发生作用时才产生 A 教材习题答案 1.答：喇叭发声的机理：磁铁产生的磁场对附近的通电线圈产生力的作用，从而使线圈振动，带动喇叭的纸盆振动，发出声音。耳机和电话的听筒能够发声也是这个道理。