辽宁省大连渤海高级中学高一信息技术教案：71多媒体作品的发布.docVIP

7-1多媒体作品的发布 一.课程内容标准 　　能根据表达、交流或创造的需要，选择适当的媒体和多媒体编辑或采集工具完成多媒体作品，实现表达意图，并能够对过程与结果进行评价。 　　二.学习目标 　　1.知识与技能[来源:Zxxk.Com] 　　(1)掌握多媒体作品发布两种方法的原理和实际操作方法。 　　(2)了解刻录光盘所需要的软硬件要求。 　　(3)理解合法发布多媒体作品的规范。 　　(4)了解合法使用多媒体作品的有关规范和方法。 　　2.过程与方法[来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com] 　　(1)了解利用Authorware进行打包的过程。 　　(2)掌握刻录数据光碟的过程。 　　3.情感态度与价值观 　　(1)形成要合法发布作品的观念。 　　(2)形成要合法使用他人多媒体作品的观念。 第七章第一节教学内容 　　一.知识点的目标分层 目标与水平[来源:学+科+网Z+X+X+K] 知识 技能 情感 了解 理解 迁移 模仿 独立操作 熟练操作 经历 反应 领悟 多媒体作品的发布 作品发布的方法 打包到存储介质 ? ? √ ? √ ? ? ? ? 网络发布 ? ? √ ? √ ? ? ? ? 光盘刻录 ? ? √ ? √ ? ? ? ? 多媒体作品的知识产权 多媒体作品的版权 √ ? ? ? ? ? ? ? √ 软件许可证 √ ? ? ? ? ? ? ? √ 　　二.学习内容 　　1.多媒体作品的发布方法 　　(1)Authorware的“一键发布”。 　　(2)将多媒体作品进行打包。 　　(3)将媒体作品进行网络发布。 　　(4)多媒体作品发布的规范。 　　2.光盘的刻录 　　3.多媒体作品的知识产权（版权和软件许可证）　　　 　　三.教学重点 　　（1）多媒体作品发布的过程和方法。 　　（2）多媒体体作品合法发布的规范。 　　（3）刻录光盘所需要的软硬件。 　　四.教学难点 　　（1）多媒体作品发布中各参数的作用和设置方法。 　　（2）光盘刻录的具体过程。 　　五.建议课时 　　2课时 　第七章第一节教学过程 　　一.教学情景 　　1. 通过前面的学习，我们已经制作完成了《快乐的校园》多媒体作品，现在请同学们想一想，假如我的计算机中没有安装Authorware软件，制作的作品能否运行和播放？如果不能，我们可以通过什么方法使制作的多媒体作品能够脱离制作环境独立地运行？ 　　2.播放一张能够自动运行的多媒体光盘，接着让学生思考如何将多媒体作品刻录成能够自动运行的光盘。 　　二.教学任务 　　1.基础任务 　　（1）学会利用Authorware打包的方法来发布多媒体作品。 　　（2）了解多媒体作品打包中要注意的问题。 　　（3）学会利用Authorware将多媒体作品进行网络发布。 　　（4）了解作品网络发布的方法。 　　（5）了解作品网络发布中要注意的问题。 　　（6）了解光盘刻录所需的软件硬件。 　　（7）观摩和记录光盘的刻录过程。 　　（8）了解版权和软件许可证的含义。 　　2.进阶任务 　　（1）掌握多媒体作品发布两种方法的原理和实际操作方法。 　　（2）通过小组讨论，归纳多媒体打包要注意的问题。 　　（3）通过小组讨论，归纳网络发布中要注意的问题。 　　（4）掌握两种发布方法后，对他们进行比较，填写下表。 项目 打包 网上发布 文件格式 　 　 文件大小 　 　 运行要求 　 　 运行方式 　 　 　　（5）学生讨论如何保护自己制作的多媒体的知识产权。 　　三.知识讲解 　　1. 作品发布的方法。 　　多媒体作品发布的方法有两种，第一种方法是将作品打包到硬盘或其他存储设备中，然后直接在这些设备中运行，或刻录到光盘中运行。第二种方法是进行网络发布，把作品直接发布成网页形式，然后通过浏览器来使用作品。 　　Authorware 7.0提供的“一键发布”功能，既能进行打包又能进行网络发布。 　　（1）认识“一键发布”。课本P126 　　教师以多媒体作品《快乐的校园》为例，演示利用Authorware 7.0提供的“一键发布”功能，讲解发布时有关选项的作用。 　　学生进行观察和记录，然后进行实践操作，并填写表7-1“发布选项的作用”。点击此处下载表格。 　　（2）学习利用Authorware 7.0的打包功能发布作品。课本P127 　　教师以多媒体作品《快乐的校园》为例，演示利用Authorware 7.0提供的“打包”功能，讲解打包时要注意的问题。 　　学生进行观察和记录，然后进行实践操作。 　　（3）学习利用Authorware 7.0进行网络发布。课本P128 　　　教师以多媒体作品《快乐的校园》为例，演示利用Authorware 7.0提供