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英语歌曲与英语学习 [摘要] ：英语是一门语言，它是一种工具——众所周知，其实，它也是一种艺术。 无论是从它抑扬顿挫和连贯的发音，还是那丰富的词汇，清晰的结构，还是那准确的表达能力，英文都充分的显示了其世界第一通用语言的优势和特点。 [关键词]：英语歌曲 英语学习 提高 兴趣 教育 学生 English song and English study The Jiangmen first middle school High one (1) spot [abstract]:English is a language, it is one kind of tool - - well known. In fact, it is also one kind of art. Whether it is from Yiyangduncuo and coherent voice or the rich vocabulary, clear structure, that accurate power of expression. English full demonstration its world first general purpose language superiority and characteristic. [key word]: English song English study enhances interest educate the student 研究背景：某位著名的语言教育家说：“学习外文就像是攻碉堡，我们要从四面八方去冲击它。”对于一个外国语言，人们很多时候抱怨因为找不到一个好语言环境而总学不好。其实，攻下英语这个“碉堡”其实不麻烦：阅读英文原著，学习英文教材，观看英文电影，听英语演讲，看英语杂志，听英文歌曲，甚至，平时把注意到的英文生单词记住……这些都可以一点点的累积英语能力，直到有一天真的达到了“水滴石穿”，会发现学好英语其实并不困难。我们的研究方向，关乎到家长和学生都比较敏感的一个问题“听英文歌曲对于学习的影响”，很多家长都觉得听歌曲对孩子的学习有不好的影响，而很多学生却认为听自己喜欢的英文歌曲可以对学习有帮助。 研究目的：正确认识英语歌曲与英语学习的关系。 研究方法：通过问卷调查及实验来证明结论。 研究计划：分工协作，分时间段完成。 英语语音、语调的训练及朗读能力的提高离不开音高、音长、重音、节奏、语速变化、连读、不完全爆破（或失去爆破）等知识和技能。英语歌曲融上述知识、技能于一体，其独特的愉悦身心，为学生喜闻乐见的教学功能受到越来越多的英语教师的青睐，成为英语教学中提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，丰富学生业余生活和提高学生英语素质的寓教于乐的有效手段。可以说，英语歌曲是英语教学的有效载体。歌曲辅助英语教学有利于巩固所学语言材料，有利于语音和朗读技能的训练（发音、词句重读、连读、节奏和语调），有利于开拓学生的文学视野，培养学生广泛的兴趣。从语言知识角度看，英语歌曲可以辅助字母教学、词汇教学、日常用语教学、句型和语法教学、文化教学。从语言技能训练的角度看，歌曲欣赏、歌词朗读、歌词的记忆和翻译，甚至创编都有助于发展学生的听、说、读、写、译的语言技能。因此说，英语歌曲在听、说、读、写、译的教学方面也具有一定的辅助作用。美妙的旋律和朗朗上口、富有哲理和情趣的词曲会给学生以美的熏陶和教育。从英语教学的角度，通常把英语歌曲分为两类：教学歌曲和欣赏歌曲。英语教学歌曲是指为达到某一教学目的如教学字母、词汇、句型等而选教的已有歌曲以及处于教学目的而改编或创作的英语歌曲。英语欣赏歌曲可以是为提高学习兴趣，陶冶情趣，欣赏异域文化等而选教的曲调优美，广为流行的英语歌曲。英语欣赏歌曲也能培养学生的节奏感，在帮助学生掌握音高、音长、重音、节奏等知识和技能具有重要作用。 一 ．音乐对学习的帮助 虽然在学习的时候听音乐有时会使人注意力不集中，醉听于音乐，往往忘记了本应该做的事情。但音乐的确是一门益远远大于弊的科学。现在想先单独就音乐对学习的影响作些说明。 音乐的最突出的效果之一，是能大大提高孩子的数学成绩。在音乐与大脑的研究领域，最有争议的话题是，音乐与数学成绩之间的相关关系。1997年，加利福尼亚大学阿巴因学院的戈顿乔和威斯康星大学的弗兰西斯拉伍伽，发表了他们如何在音乐训练基础上使学生们的数学成绩有所提高的研究成果。 这一研究立即掀起了巨大的争议，一时间，专家们众说纷纭。 于是有了随后的一系列科学家的实验与解释。 受过钢琴教程训练的学生，普遍存在其整体学习能力多少有所提高的倾向。“但成绩和能力提高最大的在数学领域特别突出和明显”，布拉温大学的心理学教授马丁凯蒂娜认为，“音乐与数学