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“幸福着你的幸福” ——安庆市中小学班主任工作暨中学生生涯规划教育研讨会侧记 岳西县中洲小学 王玉兰 人间四月，乍暖还寒。2012年4月7日至8日，我有幸与600多位老师一道，参加了“安庆市中小学班主任工作暨中学生生涯规划教育研讨会”，聆听领导、专家和一线老师的报告，分享他们的睿智故事和职业幸福。这次会议给我最最深切的感受是，两个字：幸福。 7日下午，市教育局工委书记、副局长陈云出席开幕式并发表重要讲话。陈书记说，组织召开此次研讨会，意义重大，非常必要。她强调，各县（市、区）教育主管部门和各中小学要高度重视班主任和班主任工作，进一步增强班主任工作创新的责任感；要积极探索新形势下班主任工作的创新路径，进一步提高班主任工作的专业化水平。 人大附中特聘专家吴志兰老师做了《激发学生发现内心渴望，辅助学生规划幸福人生》专题报告。吴老师是“中国中学生职业规划教育第一人”，她“希望用自己的努力让更多人能从事自己喜欢的职业，过上幸福的生活”。她从两个方面展开阐述：一是中学生职业规划的简单步骤；二是如何将中学生职业规划融入日常教育教学当中。吴老师告诉我们，中学生职业规划就是让中学生能尽早地认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，学会职业决策，能从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质等方面锻炼自己的职业竞争力。她强调，中学生职业规划的核心是行动。中国已经进入文化、经济、个人多元化发展的时代，青少年越早认识自我，越早规划职业，就能越快越好地发现自我、发展自我，实现自我的价值。家长、学校应为学生的职业规划提供支持、帮助和引导。班主任应全面了解学生的兴趣、能力、个性和价值观，为学生作出有针对性的指导，为学生实现职业理想提供有力的帮助。吴老师启迪我们：人重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。生涯规划有助于学生的终身发展和全面发展。班主任就是引领学生走对人生方向的导师。 全国中小学优秀班主任、太湖县晋熙初中副校长杨英红喜欢做的一些小事有人爱，有事做，有所期待，这就是幸福生活！把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡一质朴的乡村女教师日复一日，年复一年，脚踏实地，从不改变信念。“草根名师”就是这样诞生。她以爱心与智慧教书育人，以母亲情怀诠释着人民教师的责任与奉献。听了杨校长的报告，许多人会想我也是那么做的，我也那么做过。你能几十年如一日地坚守与追求吗？你能在工作中如此地“累并快乐着”吗？就是普通教师与名师的。 会上，还有许多不同层面的一线老师介绍了他们各具特色的班主任工作经验，让参会教师受益匪浅。其中包括：石化一中金全宁副校长的《新时期班主任的价值取向和专业发展的现实诉求》，大观区石化三小孙红莉老师的《建设班级文化，树立良好学风》，安庆四中汪立业老师的《草根情深》，安庆开发区实验学校江夏老师的《让教育从“心”谈起》，太湖中学盛志华老师的《依托自主管理，提升学生素质》，桐城市望溪职校张忠权老师的《组织社会实践活动，提高学生综合能力》。孙红莉老师所带的班是特色学校中的特长班，其班级文化丰富多彩，富有特色：学生琴棋书画，爱好广泛；制作《三国》连环画、创作班歌、说评书比赛等，精彩纷呈，卓有成效。孙老师的报告给我描绘了一幅画面：一个富有创新精神的班主任，带着一群充满灵性的学生，在班级大舞台上，尽情展示，传播真情与幸福。 会议最后，市教研室主任孙彦对本次研讨会进行总结。孙主任首先动情地讲述了三个他亲身经历的哲学般的小故事，精辟地阐释了他的班主任对他的影响以及他对班主任工作的思考，引起全体与会者的强烈共鸣。接着，孙主任对会议进行了客观的评价，他说，本次研讨会安排合理、内容丰富，让与会者形成了三点共识：一是审时度势，加强研究，进一步提高班主任工作的专业化水平；二是生涯规划教育有助于学生的终身发展和全面发展；三是教育是心灵碰撞的艺术，教乃心术，心通则艺通。最后，孙主任说：“一位教师要成为本质意义上的教师是一个漫长的过程。这一过程意味着你必须一天天地认同这份职业，将自己人生的意义编织到学生的成长中去；意味着你日渐拥有一份对职业、学生以及自身的信任、信念乃至信仰，从而勇敢地担当起这一职业所赋予自己的责任与使命。” 缱绻教育深情，谆谆告诫之声，至今仍萦绕在我心灵殿堂。 真的觉得，这次研讨会为我们班主任激活了内心，指明了方向，解决了困惑，提供了鲜活的案例。百闻不如一见，百见不如一做。为“爱”出发，从“心”开始，“心动”更要“行动”。班主任不能固步自封，要重视生涯规划教育，高瞻远瞩，着眼于学生的长远发展、终身发展；要开拓一切有利的教育资源，为学生提供机会和平台，丰富学生的职业体验；要帮助学生把内心的潜在能力变成现实可能，实现在校读书和踏入社会的无缝衔接，让学生不会因无法适应纷繁复杂的社会而无所适从、迷惑彷徨。 就我个人而言，工作20年，当了20年的班主任。我