鲁教版数学六年级下册7.2 探索直线平行的条件 课件1 共21张PPT.ppt

鲁教版六年级数学下册教学课件 7.2 探索直线平行的条件 1. 掌握同位角、内错角、同旁内角的概念，会判断两个角是否为同位角、内错角、同旁内角； 2.掌握平行线的判定方法，并会用数学语言规范表达两条直线平行； 3.掌握平行公理及其推论，会经过直线外一点画一条直线的平行线. 认真自学课本P70-71的内容，思考： 1、当∠1与∠2的大小满足什么关系时，木条a与木条b平行？ 2、什么是同位角？同位角的特征是什么？ 3、两条直线平行必须满足什么条件？ 学生自学，教师巡视 当∠1=∠2时，木条a与木条b平行 同位角：两个角都在两条被截直线的同一方，并且在截线的同一侧 同位角：形状像“F” 同位角相等 同位角的特征 学会从复杂图形中分解出简单图形将1题中互为同位角的两个角，从图中分解出来， 画出如图①②③④的草图， F 1 3 7 5 2 4 8 6 D C A B E ① ② ③ ④ 从这些简单图形中容易识别出∠1和∠2都是同位角． 1 2 4 3 7 6 5 8 同位角是 F 形状 右上 左上 左下 右下 特征：同方同侧 认真自学课本P72的内容，思考： 1、过直线外一点可以画多少直线与已知直线平行？ 2、如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线有什么位置关系？ 学生自学，教师巡视 一条 平行 1.如图所示:直线AB,直线CD被直线EF所截，你能找到图中所有同位角吗？ 1 3 7 5 2 4 8 6 C A B E F D 解：∠1和∠2 是同位角 ∠3和∠4 是同位角 ∠5和∠6 是同位角 ∠7和∠8 是同位角 2.直线AB与直线CD平行，记作_______ 读作：___________ AB∥CD AB平行于CD ①　AB∥CD ②　EF∥GH ∵ ∠AMP=∠CPF=45° ∴ AB∥CD ∵ ∠AMP=∠ANQ=45° ∴　EF∥GH E G B D F H 请看下面的推理是否正确 ∵ ∠AMP =∠CQH ∴　EF∥GH。 A C M N P Q 错误！同位角必须满足有一边共线。 （同位角相等， 两直线平行） 3.找出下面点阵图中互相平行的线段，并说明理由. （点阵中相邻的四个点构成正方形） （同位角相等， 两直线平行） 解： 4.如图,∠1 =∠2 =55°,∠3等于多少度？直线 AB、CD平行吗？ 说明你的理由。 第2题图 3 1 2 A B F C D E ∵ ∠1 = ∠2 = 55° ∠3 = ∠2， ∴ ∠3 =∠1= 55° ∴ AB∥CD. （对顶角相等） （同位角相等，两直线平行） 解： 注意定理的几何语言格式为： ∵∠1= ∠3 ∴AB ∥ CD （同位角相等，两直线平行） （已知） （等量代换） 1. 图中∠3与∠5,∠4与∠6这样位置关系的角有什么特点？说说你的理由。 2. ∠3与∠6,∠4与∠5这样位置关系的角呢？说说你的理由。 a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 ∠3与∠5,∠4与∠6这样位置关系的角，在两条被截直线的内部，在截线的两侧，位置是交错的， 这样的角叫做内错角 ∠3与∠6,∠4与∠5这样位置关系的角，在两条被截直线的内部，在截线的同旁，这样的角叫做同旁内角 探究1：为什么“内错角相等,两直线平行” 因为∠1 = ∠2, ( ) 对顶角相等 ∠1 = ∠3, ( ) 已知 所以 ∠3 = ∠2. ( ) 所以直线 a∥b. ( ) 等量代换 同位角相等,两直线平行 方法一：测量法 方法二：拼接法 方法三：推理法 b a c 1 2 3 内错角相等 同位角相等 两直线平行 c 已知 ∠1 ，∠3 , ( ) ∴ 直线 a∥b. ( ) 互补 ∠2 同角的补角相等 内错角相等,两直线平行 ∵ ∠1 ，∠2 ,( ) ∴ ∠3 = . （ ） 内错角相等,两直线平行. 探究2：为什么“同旁内角互补,两直线平行” 方法一：测量法 方法二：拼接法 方法三：推理法 互补 邻补角定义 b a 2 3 1 还有其他推理的方法吗？ 同旁内角互补 同位角相等 两直线平行 内错角相等 1.若a∥b,b∥c.则 ∥ . 理由是:_________________________________ c a 平行于同一条直线的