部编版七年级语文册-1-邓稼先.pptxVIP

人教版七年级下册语文第一单元第1课 邓稼先课时1导入新课 民族的进步、历史的发展需要伟大的人物。今天，我们一起来了解一位为我们的民族做出过伟大的贡献，被誉为“两弹”元勋，“两弹一星”功勋奖章获得者的著名科学家邓稼先的突出事迹，一起来感受和学习他的伟大精神。 人物介绍 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。人物介绍 　杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。文题解说 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。字词清单热泪盈眶 可歌可泣鞠躬尽瘁 彷徨殷红鲜红殷切鲜为人知妇孺皆知(kuàng)(qì)(páng huáng)(cuì)(yān)(xiān)(yīn)(xiǎn)(rú)字词清单可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。家喻户晓：每家每户都知道。鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮《出师表》，指小心谨慎，贡献出全部精力。课文解析 1、整体感知（1）.概括文章六个部分的大意，并想想全文六部分之间有什么联系。（2）.文章六个部分的小标题拟得怎么样？介绍自己最欣赏的一个小标题，并说说理由。这些小标题给你怎样的启示？整体感知一、历史背景 二、生平简介三、人物对比 四、感情震荡五、沙漠创业 六、热情赞颂 邓稼先是一个忠诚坦白、从不骄人、为祖国国防事业奉献一生的祖国的伟大儿子。课文解析（引子）一、历史背景三、人物对比（补充扩展）四、巨大贡献二、生平经历和贡献（具体化）五、沙漠创业六、热情赞颂（总结）课文解析小标题：——表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所作出的贡献。两弹元勋——形象地展示了邓稼先那“碎首黄尘燕然勒功”的一腔热血。我不能走——气势磅礴，对邓稼先一生作了最恰当的评价。永恒的骄傲课文解析3. 课文写了哪些事例，表现了人物怎样的精神品质？天下兴亡匹夫有责报效祖国①在美国获博士学位后立即回国②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元勋”功勋卓著课文解析鞠躬尽瘁死而后已③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书没有私心④文革初期，说服两派继续工作勇敢、公正无私⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员课文解析强烈的民族自尊心、朴实⑥一封短短的信执着追求无私奉献责任心强⑦1982年，“我不能走”。课文解析4. 用文中的话说说邓稼先是怎样的一个人？ 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。 他忠厚朴实，真诚坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。课文解析5. 课文是从哪些角度来刻画人物形象的？（1）鞠躬尽瘁，死而后已（2）鲜为人知（3）以小见大课堂小结邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。课堂练习1．注音或写汉字。懈怠(　)　癌症(　)　可歌可泣(　)署名(　) diàn(　)基 鲜为人知(　)开tuò(　) 元勋(　) 鞠躬尽瘁(　)孕育(　) 选聘(　) 家喻户晓(　)无垠(　) 萦绕(　) 锋芒毕露(　)黯淡(　) 兽铤(　) 妇rú(　)皆知chóu(　)划 zhì(　)友 马革guǒ(　)尸课后思考1. 写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？2. 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？