部编版初七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡.pptx

第1课 隋朝的统一与灭亡;一：隋朝的统一;公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，进改南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。 ;隋朝全盛时的疆域图;隋朝强大国力的象征——含嘉仓 1969年，考古工作者对含嘉仓城进行发掘 ，现已探出粮窖287座，其中最大的窖，窖口18米左右，深12米左右，最小的窖，窖口也有8米左右，深6米左右。该仓建于隋朝。 ;在隋朝统一后，隋文帝采取了哪些措施巩固统一成果？ （1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 （2）政治：加强中央集权，提高行政效率。 （3）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。;根据所学，思考并回答下列问题：;1、结束了长期战乱的局势，为后来唐帝国的繁盛打下了基础； 2、隋朝的统一为经济的稳定发展创造了良好的环境，人口逐渐增多，生产力得到提高,商业开始繁荣； 3、结束了地方割据,为中华民族的统一做出了贡献。;隋朝大运河示意图;千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 银帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。 ——胡曾《汴水》;【小组讨论】 古人评论大运河说： “天下转漕，仰此一渠。” 这句话是什么意思？水运粮食在古代为什么这么重要？;开凿大运河的历史意义;三：隋朝科举制度;进士科考试主要是三场，其后各代基本沿用下来。 第一场是贴经，用现代的话说就是填空。主考官从诸子经书中选取一行，然后把其中的三个字贴盖住，让考生读出被贴的字是哪几个，其用意不过是考考生的背功，测试一下考生对经书的熟练程度。 第二场考诗赋，每个考生作诗一首、赋一首，这一场极为重要。（唐诗） 第三 场考试策，就时务出个题目，让考生回答自己的见解。目的是想看看考生对治国方略的独到见解，以为国家选择治国平天下的英才。这三场考试都实行淘汰制，每场皆定去留。只要一场考不好，状元梦随之破灭。;【小组讨论】;2、隋朝为什么要采用科举考试的方法选拔官员?;科举制创立的影响;四：隋朝灭亡;隋末农民起义形势图;在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。 618年，隋炀帝被部下杀死，隋朝灭亡。;【小组讨论】 1、历史有着惊人的相似，隋王朝“二世而亡”历时38年。这与我国古代哪一个王朝最相似?2、隋朝为什么短命而亡？有哪些深刻的教训值得后人借鉴？;隋朝灭亡的原因;;1.古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚(国运)，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功”。隋炀帝开凿大运河的“功”是(　 　) A．大大促进了南北经济文化的交流与发展 B．解决了北方缺水问题 C．巩固了隋朝的统一 D．方便了帝王的游玩;学以致用; 认真学习《隋朝大运河的开通》和《科举制》 通过学习了这一课，同学们对隋朝大运河的开凿、历史作用有了较深刻的理解。请完成以下任务。 任务1：对比今日大运河与隋朝大运河在路线上有何区别？