部编版初中八年级历教案（前11课）.doc

第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课　鸦片战争 【教学目标】 一、知识与技能 1了解和认识英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害并由此发动侵略中国的战争的基本史实。 2了解林则徐维护中华利益进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 二、过程与方法 1从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中掌握系统有 2．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹培养学生的爱国主义精神。 【教学重点】 林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。 【教学难点】 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 【】 情景导入　生成问题  播放虎门销烟的图片提问：同学们你们知道图片反映的历史事件是什么吗？是谁领导这场伟大的斗争的？ 自主学习　梳理知识 鸦片走私与林则徐禁烟 英国发动侵略战争 　　三、《南京条约》的签订 【探究】为什么说鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会？ 达标测评　巩固新知 11839年3月某大臣到广州对各国商人表示：“若鸦片一日未绝本大臣一日不回暂与此事相始终断无终止之理。”该“大(　　) 琦善 B．洪秀全 C．林则徐 D．瓦德西 2林则徐在上道光皇帝的奏折中指出：“迨(等到)流毒于天下则危害甚巨法当从严。若犹泄泄视之是使数十年后中原几无可以御敌之兵且无可(　　) 鸦片泛滥成灾 B．西方传教士活动猖獗 自然经济加速解体 D．国家主权不断丧失 3《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是(　　) B．鸦片战争 八国联军侵华战争 D．第二次鸦片战争 4中国近代史上第一个不平等条约是(　　) 《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 【】 【】 第2课　第二次鸦片战争 【教学目标】 一、知识与技能 1了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径清朝统治者的腐败无能使中国主权进一步丧失俄国通过不平等条约割占中国北 2．分析第二次鸦片战争爆发的原因知道它是鸦片战争的继续培养观察和分析问题的能力。 二、过程与方法 1通过运用历史地图学习历史发展过程掌握时空结合的历史学习方法。 2培养分析历史现象的能力并透过现象看本质。 三、情感态度与价值观 1通过揭露资本主义列强在第二次鸦片战争期间在中国所犯的 2．认识一个民族的强与弱国家的先进与落后与他们的命运息息相关从而激发学生的爱国情绪为民族的振兴、国家的强大发愤学习努力奋斗进而确立积极进取的人生目标。 【教学重点】 《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其对中国的危害；俄国侵占我国北方大片领土。 【教学难点】 正确理解第二次鸦片战争【】 情景导入　生成问题 　　　 第一幅是圆明园兴盛时局部图第二幅是英法联军焚毁后的圆明园远瀛观残迹。圆明园在北京西郊清朝几代帝王调集全国的能工巧匠历经150年时间在这里建起这座中西结合豪华壮观的皇家园林。第二次鸦片战争中英法联军洗劫了圆明园为掩人耳目又放火焚烧。如今的圆明园只有远瀛观的几根石柱还屹立在那里。它像一座纪念碑记录着英法联军摧残中华文明的滔天罪行。 那么英法联军为什么要火烧圆明园？第二次鸦片战争又是怎么 自主学习　梳理知识 英法再次发动侵华战争 火烧圆明园与《北京条约》的签订 沙俄侵占中国北方大片领土 合作探究　生成能力 【探究】为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？(培养“论从史出”能力与学史方法) 达标测评　巩固新知 1．鸦片战争以后西方列强不满足既得利益1856年以哪两国联军为主凶对中国发动了第二次鸦片战争(　) A．英美联军　　　B．美俄联军　　 C．俄法联军　　　D．英法联军 2“数日后一匹快马向热河方向飞驰恭亲王向咸丰帝报告了‘花园’被烧的消息……”该历史情景应出现在(　　) 林则徐广东禁 B．鸦片战争期间 第二次鸦片战争期间 D．甲午中日战争期间 3法国大文豪雨果有这样的评价：“只要想象出一种无法描绘的建筑物一种如同月宫似的仙境那就是圆明园……”无与伦比的圆明园被毁于(　　) 鸦片战争 B．第二次鸦片战争 甲午战争 D．八国联军侵华战争 4成语“趁(　　) 英国 B．法国 C．日本 D．俄国 5法国上尉巴特雷写信给雨果要雨果歌颂他们。他认为这次远征行动干得体面而漂亮是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。“他们的行径”是(　　) A发动鸦片战争 B．火烧圆明园 割占中国大片领土 D．对华倾销商品 【】 【】 第3课　太平天国运动 【教学目标】 一、知识与技能 1了解太