2018年吉林省双辽市八年级生物上册 第五单元 第一章 第五节 两栖动物和爬行动物（第2课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

两栖动物和爬行动物 课 题 第五节 两栖动物和爬行动物 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：概述爬行动物的主要特征。 过程与方法：通过对蜥蜴的了解学会总结一类动物的主要特征，培养学生的分析与归纳总结的能力。 情感态度价值观：了解爬行动物与人类生活的关系，树立学生保护野生动物，保护环境的 意识。 教学资源 PPT 重点难点 重点：爬行动物的主要特征。 难点：从运动、呼吸、生殖等方面理解蜥蜴适应陆地生活的特征。 教 学 过 程 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改 组织教学 复 习 导入新课 师生问好！ 1、两栖动物的主要特征？ 2、两栖动物与人类生活的关系？ 上节课我们学习的两栖动物，了解了它们的特征，两栖动物容易与爬行动物混淆，那么爬行动物有什么特征，有什么特点使它能生活在陆地上 思考并回答 生听导言，进入新课 复习旧知识 激发兴趣 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改 讲授新课 一、展示蜥蜴的图片，观察蜥蜴的结构 二、其他的爬行动物 头后有颈； 皮肤表面有角质的鳞片； 用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳； 生殖和发育完全拜托了对水环境的依赖。 学生观看图片，总结爬行动物的特征 培养学生的概括总结能力。 培养学生的观察能力。 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改 总 结 练 习 三、爬行动物的主要特征及与人类生活的关系 四、比较爬行动物和两栖动物的不同 教师总结本节重难点 课后题、练习册 体表覆盖角质的鳞片或甲； 用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 观看视频并总结 做习题 用辩证的眼光看事物，关爱爬行动物。 培养学生的观察总结能力 巩固新知识 板书设计 第五节 两栖动物和爬行动物 一、爬行动物的主要特征 二、爬行动物与人类生活的关系 三、两栖动物和爬行动物的区别 教学后记 通过本节课的学习，学生对于之前容易混淆的两栖动物和爬行动物有了了解，并且掌握的较好。 1