托多洛夫对话攻讦理论研究.pdf

托多洛夫对话批评理论研究 姓名：周莲红 导师：张利群 教授 专业：文艺学 研究方向：文学批评学 年级：2004 级 中文摘要 托多洛夫是法国著名的文学批评家之一，他受到过结构主义的深刻影响，二十世纪文 学批评的多元化语境使他的思想发生了极大的转变，在对两种传统的文学批评 “教条 论批评”和“内在论批评”进行批评的过程中，他形成了自己独特的批评思想，并提出了 对话批评的理论。 在进行了多年的结构主义研究并取得了颇有影响的成果以后，托多洛夫开始审视历史 上曾经盛极一时的“教条论批评”和“内在论批评”。所谓“教条论批评”是指批评家用 既定的一元思想来评价作品,指导作家的创作。在这种批评中，批评家的权威不受动摇， 其批评是一种俯视的批评，作家是被指导的对象。托多洛夫批评了“教条论批评”只允许 批评家的声音存在，造成了视角的单一、作家和读者对批评的远离，同时提出批评家对他 人的无知把自己封闭在一个孤独的空间，对此，托多洛夫提出要发现他人，发现他人意味 着批评家地位的改变和作者主体地位的恢复，也意味着使批评家从独白当中走出来，为“对 话批评”作准备。所谓“内在论批评”是与“外在论批评”相对而言的、探究文学作品“自 身的底蕴”的文学批评方式，形式主义、结构主义都属于“内在论批评”。“内在论批评” 在将文学批评引向文学自身的同时过分强调作品的内在性，以作品为研究中心，造成了作 家的独白、批评家的无语。为了打破这种局面，托多洛夫提出共同探索真理的原则，明确 了批评家在批评的过程中与作家共同探索真理的状态。“探索”一词的使用，意在打破封 闭性，把批评话语置于过程当中，而不是置于终点。托多洛夫认为超越“教条论批评”和 “内在论批评”的这种批评方式可称之为对话批评。所谓对话批评是在当下多元化的语境 下，文学批评家与作家之间、批评家与批评家之间、批评家与读者之间、批评家与作品之 间围绕作品所发生的阐释与再阐释，与此同时，文学批评家、作家、读者在直接或间接的 交锋中，在彼此相异思想的映照下，引发对自我、对他者的思考与评价，从而产生出更为 合理、更为接近真理的思想。在破除批评权威以后，对话批评的参与者进行的是一场多声 部的合奏、批评的狂欢，在不同声音的交织当中，每一个参与对话批评的成员都能够受到 不同角度的启发，产生出更多的思考。 对话批评是托多洛夫吸收了巴赫金的对话理论，在文学批评领域取得的成果，其出现 具有历史必然性。对话批评对于文学批评克服既有的困境、消除不同理论之间的樊篱，对 于超越文学的内部研究与外部研究都有重要的意义。此外，它对于中国文学批评的建设也 I 具有重要的影响。 关键词：托多洛夫；“对话批评”；“批评的批评”；文学交流 II On Todorov’s Dialogue criticism Name：Zhou Lianhong Teacher：Zhang liqun professor Major：Literary Theory Study Direction：the Theory of Literary Criticism Grade：2004 Abstract Todorov is a famous literary critic of France. He has been profoundly influenced by structuralism and the theory of dialogue, diversified context of 20th century made his thought transform tremendously. In the process of criticize the two of the traditional literary criticism—dogmatic criticism an