高考数学基础识:回归教材各专题汇总及学生练习.docxVIP

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高考数学基础识:回归教材各专题汇总及学生练习

考前回扣 回扣1 集合与常用逻辑用语1.集合(1)集合的运算性质:①A∪B=A?B?A;②A∩B=B?B?A;③A?B??UA??UB.(2)子集、真子集个数计算公式:对于含有n个元素的有限集合M,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2n,2n-1,2n-1,2n-2.(3)数轴和Venn图是进行交、并、补运算的有力工具,在具体计算时不要忘记集合本身和空集这两种特殊情况.补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题.2.四种命题及其相互关系(1)(2)互为逆否命题的两命题同真同假.3.含有逻辑联结词的命题的真假(1)命题p∨q:若p、q中至少有一个为真,则命题为真命题,简记为:一真则真.(2)命题p∧q:若p、q中至少有一个为假,则命题为假命题,p、q同为真时,命题才为真命题,简记为:一假则假,同真则真.(3)命题?p与命题p真假相反.4.全称命题、特称命题及其否定 (1)全称命题p:?x∈M,p(x),其否定为特称命题?p:?x0∈M,?p(x0).(2)特称命题p:?x0∈M,p(x0),其否定为全称命题?p:?x∈M,?p(x).5.充分条件和必要条件(1)若p?q且q?p,则p是q的充分不必要条件;(2)若p?q且q?p,则称p是q的必要不充分条件;(3)若p?q,则称p是q的充要条件;(4)若p?q且q?p,则称p是q的既不充分也不必要条件.1.描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——抓住集合的代表元素.如:{x|y=lg x}——函数的定义域;{y|y=lg x}——函数的值域;{(x,y)|y=lg x}——函数图象上的点集.2.易混淆0,?,{0}:0是一个实数;?是一个集合,它含有0个元素;{0}是以0为元素的单元素集合,但是0??,而??{0}.3.集合的元素具有确定性、无序性和互异性,在解决有关集合的问题时,尤其要注意元素的互异性.4.空集是任何集合的子集.由条件A?B,A∩B=A,A∪B=B求解集合A时,务必分析研究A=?的情况.5.区分命题的否定与否命题,已知命题为“若p,则q”,则该命题的否定为“若p,则?q”,其否命题为“若?p,则?q”.6.在对全称命题和特称命题进行否定时,不要忽视对量词的改变.7.对充分、必要条件问题,首先要弄清谁是条件,谁是结论.1.已知集合A={1,3,},B={1,m},A∪B=A,则m等于(  )A.0或 B.0或3 C.1或 D.1或32.设集合A={x|1x2},B={x|xa},若A?B,则a的取值范围是(  )A.{a|a≥2} B.{a|a≤1} C.{a|a≥1} D.{a|a≤2}3.已知集合M={x|-3x≤5},N={x|x-5或x5},则M∪N等于(  )A.{x|-3x5} B.{x|-5x5} C.{x|x-5或x-3} D.{x|x-3或x5}4.满足条件{a}?A?{a,b,c}的所有集合A的个数是(  )A.1 B.2 C.3 D.45.已知集合U=R(R是实数集),A={x|-1≤x≤1},B={x|x2-2x0},则A∪(?UB)等于(  )A.[-1,0]B.[1,2]C.[0,1] D.(-∞,1]∪[2,+∞)6.下列命题正确的是(  )(1)命题“?x∈R,2x0”的否定是“?x0∈R,2x0≤0”; (2)l为直线,α,β为两个不同的平面,若l⊥β,α⊥β,则l∥α; (3)给定命题p,q,若“p∧q为真命题”,则?p是假命题;(4)“sin α=”是“α=”的充分不必要条件.A.(1)(4) B.(2)(3) C.(1)(3) D.(3)(4)7.设命题p:?x0∈R,使x+2x0+a=0(a∈R),则使得p为真命题的一个充分不必要条件是(  )A.a-2 B.a2 C.a≤1 D.a08.已知命题p:在△ABC中,若ABBC,则sin Csin A;命题q:已知a∈R,则“a1”是“1”的必要不充分条件.在命题p∧q,p∨q,(?p)∨q,(?p)∧q中,真命题的个数为(  )A.1 B.2 C.3 D.49.已知命题p:?m∈[0,1],x+≥2m,则?p为(  )A.?m∈[0,1],x+2mB.?m0∈[0,1],x+≥2m0C.?m0∈(-∞,0)∪(1,+∞),x+≥2m0D.?m0∈[0,1],x+2m010.下列结论正确的是________.(1)f(x)=ax-1+2(a0,且a≠1)的图象经过定点(1,3); (2)已知x=log23,4y=,则x+2y的值为3;(3)若f(x)=x3+ax-6,且f(-2)=6,则f(2)=18; (4)f(x)=x(-)为偶函数;(5)已知集合

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