2016版高教版《职业道德与法律》第三、4课.ppt

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2016版高教版《职业道德与法律》第三、4课

* * 第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 第二单元 知荣辱 有道德 一.良好道德推进社会和谐发展 (板书) 一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去,一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起,送进了医院,并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太摄于家人压力,竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老太太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善与恶的标尺,净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自己的过失,检讨自己的行为。 ①:大家是以什么标准来判断这些生活现象的? ②:我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些? 案例1 1.我国公民的基本道德规范 (板书) 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 辩题①:讲爱国是唱高调,与我无关,我只想做好本职工作。 辩题②:礼仪过多太古板、不实在,现代人要自由、随便一点。 辩题③:我靠自己能力做事,团结与否无所谓;办事得靠关系,自强没用。 辩题④:多劳多得,凭本事吃饭,奉献观念已过时。 互动在线 2.和谐社会里的社会公德 (板书) 结合漫画,谈谈加强社会公德建设的必要性。 2.和谐社会里的社会公德 (板书) (1)社会公德的含义:P37 (2)社会公德的主要内容 文明礼貌 1 助人为乐 2 爱护公物 3 保护环境 4 5 遵纪守法 和谐社会里的社会公德 3.高尚道德推进社会和谐 (板书) 雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中 不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了 人民的事业无私奉献,它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文 化的表征。 二.良好道德促进家庭幸福和人生发展 (板书) 谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟,33年如一日,用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。 罗映珍守候在丈夫病床前,600多个日日夜夜,用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。 ①:在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德? ②:说一说家庭美德还包含什么内容? 尊老爱幼 1 夫妻和睦 3 勤俭持家 4 5 邻里团结 1.幸福生活中的家庭美德 (板书) 2 男女平等 辩论: 正方:勤俭持家应提倡; 反方:勤俭持家已过时。 互动在线 互动在线:讲一讲《我的敬老故事》。 交流问题:如何与老人沟通? 互动在线:小组合作,总结一个《和睦邻里十宜十忌》。 谈体会:处理邻里关系,最重要的是什么? 2.成长路上的个人品德 (板书) 互动在线:搜集各大企业用人标准,看看他们在“人品”方面有什么要求? 比较这些要求有无共同点? 思考:企业用人重视“人品”给我们什么启示? 互动在线 互动在线:《校园公德状况扫瞄》 探究问题①:谈一谈我的公德表现。 探究问题②:议一议公德意识与人品。 互动在线 某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、尽责任”为主题、以“市民形象提升行动、人际关系和谐行动、干事创业回馈行动”为主要形式的个人品德建设活动,收到了良好效果。 各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德修养结合在一起,把“做人”与“做事”结合起来。 各级各类学校把个人品德修养引入课堂,通过各种形式,指导学生加强品德修养、塑造良好形象、提升精神境界。 3.良好品德促进人生发展 (板书) *

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