2018年江苏省连云港市九年级历史下册 第17课 干戈不息学案 北师大版.docVIP

第17课 干戈不息 学习目标 1．以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。 2．知道中东战争，分析中东战争的根源以及中东和平的进程。 3．地区性战争和恐怖主义是人类和平与发展的巨大威胁，在人类的发展过程中，各国需要互相合作，共同维护人类的生存环境。 学习重点：了解中东战争的原因和中东和平进程，知道科索沃战争。 学习难点：恐怖主义和地区性战争对人类和平和发展的威胁。 学法提示：表格归纳法、联系比较法、资料展示、图片交流等。 导入：第二次世界大战结束后，没有再发生世界大战，合作与共赢、和平与发展成为时代的主旋律。但局部战争始终没有停止，中东地区仍然动荡不安，战火频频。众多国家卷入纷争，是宗教之争、资源之争、还是大国霸权利益的角逐呢？ 一、自主学习： 1．1948年至1982年,围绕______ 主权问题,中东地区的______ 民族和____ 民族曾经进行了五次战争。 2．1991年,中东和平会议终于在_________ 原则基础上举行,_______和________ 第一次共同坐在谈判桌上。 3．1993年,巴以双方在_________签署了巴勒斯坦首先在部分地区实现自治的原则宣言,中东地区出现和平曙光。 4．1999年,以美国为首的北约打着________、制止_ ______的旗号,对______ 发动空中打击,______ 战争爆发。 二、探究交流： 世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构。20世纪的世界格局经历了三次大的演变：第一次：一战打破了资本主义的一统天下，出现了社会主义的苏联，形成资本主义大国联合包围苏联的格局；第二次：二战打破了资本主义对苏联的包围，出现了社会主义阵营，形成了以美苏对抗、以北约和华约两大军事集团对峙为标志的两极格局；第三次：苏联解体，华约解散，两极格局结束，并向多极化方向发展。目前正处在新旧格局复杂交替的过渡时期，即暂时以“一超多强为特征的多元化格局。 (1)20世纪初形成的资本主义大国联合包围苏联的格局指的是什么?这个格局的实质是什么?为抵制巴黎和会的无理决定，中国爆发了什么运动? (2)二战后出现的两极格局，主要是通过哪一会议确立的？ (3)马歇尔计划是冷战中的一个重要步骤，你怎么评价这个计划? (4)当今世界处于新旧格局交替的动荡时期，多极化趋势在曲折中发展。试举例说明多 极化趋势在曲折中发展的表现。 三、训练反馈： 1．（2016·江苏宿迁·17）中东问题一般指阿拉伯国家与以色列之间的争端，是自二战后延续至今，时间最长的一个地区热点问题。该问题的焦点是 （　　） A．宗教冲突 B．印巴分治 C．巴以冲突 D．石油争夺 2．（2016·湖北荆州·23）1948 年，第一次中东战争爆发。其导火线是 （ ） A．印度独立和印巴分治 B．纳米比亚独立 C．犹太人以色列国建立 D．埃及宣布独立 3．（2016·北京西城区·19）中东问题的关键是 （ ） A．巴以冲突 B．领土问题 C．资源问题 D．宗教信仰问题 4．（2016·湖北荆门·9）科索沃战争 （ ） A．是北约为维护主权而发动的战争 B．是联合国安全理事会授权发动的战争 C．是美国对世界多极化趋势的挑战 D．是美苏冷战的产物 5．（2016·湖南岳阳·45）当今世界和平与动荡并存。如图漫画形象地说明了影响世界和平的主要因素之一是 （　　） A．恐怖主义 B．大国霸权主义 C．民族矛盾 D．宗教矛盾 6．（2014·四川乐山）当今国际形势风云变幻，大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，不同利益集团的博弈与较量，影响着世界格局的演进，给国际安全带来新的挑战。阅读材料，回答问题。 材料一 表3 两次世界大战简表 战争名称 第一次世界大战 第二次世界大战 导火线 A 主要战役 凡尔登战役 开辟第二战场：B 性质 C 世界反法西斯正义战争 （1）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，在答题卡上写出材料一表3中英文字母处的内容。 材料二 两大组织的建立标志以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成，同时也把冷战推