2018年江苏省镇江市句容市华阳镇八年级物理上册 3.1 光的色彩 颜色导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题：§3.1光的色彩 颜色 【学习目标】 1、亲历光的色散的实验探究过程，通过实验并运用对比的研究方法，简单了解光的混合与颜料的混合的不同；通过阅读和联想，确认光具有能量。 2、激发学生进一步探求颜色之谜的兴趣，使学生领略色彩世界的缤纷多彩，感受到热爱自然、亲近自然的美好感受。 【教学重点】分解白光的探究活动，光的混合。 【教学难点】光的混合，光具有能量。 【课前预习】 1、透过红色（或蓝色）玻璃纸看其它物体，你观察到的物体的颜色是怎么样的？ 2、在阳光下观察肥皂泡，你看到什么现象？ 3、太阳光可以分解为 、 、 、 、 、 、 等色光。我们把 、 、 这三色光叫做光的三原色。 【课堂助学 一、认识光源 对56页的几个光源进行分类 二、光的色散 太阳光被分解成______________________________________________七种颜色。首先用实验研究这一现象的科学家是_________?。 三、色光的混合 我们将_______、 _______、_________这三种色光叫做光的三原色 注：透明物体只允许和它颜色相同的色光通过而吸收了其他颜色的光。 不透明物体会反射和它颜色相同的色光，而吸收了其他颜色的光。 物体的颜色 我们所看到的不透明物体的颜色，是由它__________的色光决定的； 我们所看到的透明物体的颜色，是由它___________的色光决定的。 光具有能量 光能可以转化成___________、____________和____________。 分别举例说明： 【课堂检测】 太阳、月亮、钻石、电影放映时的屏幕、燃放着的焰火、北极星等，其中不属于光源的是____________________________________。 下列四个词语所描述的的现象中，表示能自行发光的是（ ） A. 金光闪闪 B. 红光满面 C. 火光冲天 D. 波光粼粼 使白色光透过蓝色的透明玻璃纸后的颜色是（ ） A. 白色 B. 无色 C. 彩色 D. 蓝色 4、雨过天晴，天空有时会出现一道美丽的彩虹，下列关于彩虹的说法中正确的是（ ） A．只有雨后才会出现彩虹 B．只要有雾就一定有彩虹 C．彩虹是光沿直线传播形成的 D．彩虹是光的色散现象形成的 5、用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是（ ） Ａ．红、绿、蓝 　　　　　　　　Ｂ．红、黄、蓝 Ｃ．红、黄、紫 　　　　　　　　Ｄ．黄、绿、紫 6、植物光合作用将 能转化为 能，若用放大镜在烈日下照射一根火柴头，一会儿，火柴头燃烧起来，则这里 能转化为 能． 7、如图甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是 不同颜色的光．若在白屏上贴一张红纸（图乙）则光屏上就出现 ． 1．下列物体属于光源的是（ ） A．萤火虫 B．柜台里闪光的钻石 C．电影屏幕 D．月亮 2．在没有其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣，红色裙子的演员身上，观众看到的是（ ） A. 全身绿色 B. 上衣绿色，裙子黑色 C. 上衣绿色，裙子红色 D. 上衣绿色，裙子紫色 3．大海是蓝色的，这是因为（ ） A．太阳光漫反射的结果 B. 蔚蓝天空映照的结果 C. 海水中含有盐分 D. 日光中其他颜色的光被海水吸收了，只反射出蓝色光 4．色光三原色是指_________、_________、_________三种色光，彩色电视机画面上的丰富色彩就是由_________混合而成的. 5．不透明物体的颜色由它能____________的颜色决定，透明物体的颜色由它能___________的颜色决定． 6．如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现 色；如果一个物体能吸收所有色光．则该物体呈现 色。 实验器材：手电筒、红、蓝、绿、白、黑色纸，图钉 实验步骤： ⑴把五张纸钉在暗室的墙上 ⑵用白光依次照在各色纸张上，观察并记录它们的颜色 ⑶用不同颜色的透明纸张蒙住电筒，依次照在纸上，记录颜色 纸张的颜色 光的颜色 红 绿 蓝 黑 白 红 绿 蓝 白 实验结论：____