2018年河北省邢台市高中物理 16.1 实验 探究碰撞中的不变量课时训练 新人教版选修3-5.docVIP

实验：碰撞中的不变量 1、在《探究碰撞中的不变量》实验中，某同学采用如图所示的装置进行实验．把两个小球用等长的细线悬挂于同一点，让B球静止，拉起A球，由静止释放后使它们相碰，碰后粘在一起．实验过程中除了要测量A球被拉起的角度θ1，及它们碰后摆起的最大角度θ2之外，还需测量 （写出物理量的名称和符号）才能验证碰撞中的动量守恒．用测量的物理量表示动量守恒应满足的关系式是 2、如图1为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图 ①在验证动量守恒定律的实验中，必须要求的条件是：　 　 A．轨道是光滑的． B．轨道末端的切线是水平的． C．碰撞的瞬间m1 和m2 球心连线与轨道末端的切线平行． D．每次m1 都要从同一高度静止滚下 ②入射小球1与被碰小球2直径相同，它们的质量相比较，应是 m1　 　m2． ③实验时，小球的落点分别如图2的M、N、P点，应该比较下列哪两组数值在误差范围内相等，从而验证动量守恒定律：　 　 A．m1. B．m1. C．m1. D．m1.+m2. E．m1.+m2 F．m1.+m2. ④在做此实验时，若某次实验得出小球的落点情况如图2所示．假设碰撞中动量守恒，则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比m1：m2=　 　． 3、如图1所示，在验证碰撞中的动量守恒实验中 （1）有两个大小完全相同，但材料不同的小球A和B，已知A球的质量为30.0g，B球的质量为60.0g，则入射小球m1应选用____球． （2）用游标为50分度的卡尺测量小球的直径，如图2所示，则小球的直径d=____cm． （3）实验中测得的落点分别为M、P、N，则本实验需要列出验证动量守恒的表达式为_________________ 4、某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验：在小车甲的前端粘有橡皮泥，推动小车甲使之做匀速直线运动。然后与原来静止在前方的小车乙相碰并粘合成一体，而后两车继续做匀速直线运动，他设计的具体装置如图所示。在小车甲后连着纸带，打点计时器打点频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。 (1)若已得到打点纸带如图所示，并测得各计数点间距并标在图上，A为运动起始的第一点，则应选________段计算小车甲的碰前速度，应选________段来计算小车甲和乙碰后的共同速度(以上两格填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。 (2)已测得小车甲的质量m甲＝0.40kg，小车乙的质量m乙＝0.20kg，由以上测量结果可得：碰前m甲v甲＋m乙v乙＝__________kg·m/s；碰后m甲v甲′＋m乙v乙′＝________kg·m/s。 (3)通过计算得出的结论是什么？ 5、某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，如图所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，探究物体间相互作用时的守恒量。 (1)该同学还必须有的器材是_______________； (2)需直接测量的数据是____________________； (3)若mv为所探究的守恒量，需要验算的表达式如何表示？ _________________________________________________________。 16.1参考答案 1、两物体的质量mA、mB， 2、①BCD；②大于；③AD；④4：1 解答： 解：①A、“验证动量守恒定律”的实验中，是通过平抛运动的基本规律求解碰撞前后的速度的，只要离开轨道后做平抛运动，对斜槽是否光滑没有要求，故A错误； B、要保证每次小球都做平抛运动，则轨道的末端必须水平，故B正确； C、为保证两球发生对心正碰，碰撞后小球做平抛运动，碰撞的瞬间m1 和m2 球心连线与轨道末端的切线平行，故C正确； D、要保证碰撞前的速度相同，所以入射球每次都要从同一高度由静止滚下，故D正确．故选：BCD． ②为防止两球碰撞后入射球反弹，入射球的质量应大于被碰球的质量，即 m1大于m2． ③两球离开轨道后做平抛运动，它们抛出点的高度相等，在空中的运动时间t相等， 如果碰撞过程动量守恒，则m1v1=m1v1′+m2v2′，两边同时乘以t得：m1v1t=m1v1′t+m2v2′t， m1=m1+m2，因此比较AD两组数值在误差范围内相等，从而验证动量守恒定律． ④由③可知，如果两球碰撞过程动量守恒，则：m1=m1+m2，代入数据求得：m1：m2=4：1； （1）B，（2）2.322 cm， (3) m1×= m1× + m2（-d） 4、【答案】(1)BC　DE　(2)0.42　0.417 (3