2018年河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级地理上册《2.3 河流和湖泊》（第2课时）教学案（无答案） （新版）商务.docVIP

《2.3 河流和湖泊》（第2课时） 一、自学内容:“黄河的治理”（48—52） 自学目标： 1、记住黄河的概况。 2、分析黄河下游形成“地上河”的原因。 3、记住黄河的忧患及治理措施。 三、自学重点： 1、黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理。 四、自学过程 任务一：自学48—49页黄河的概况 （一）阅读48页图2.32《黄河流域水系》图及文字，思考： 1.黄河发源于我国的 山脉，又注入 海，黄河的源头是 . 2.黄河干流形如一个巨大的 (汉字)形。上游有 和 两大支流；中游有 和 两大支流。 3.黄河上、中游分界点是 ，黄河中、下游分界点是 。 4．黄河发源于我国 高原上的 山脉，中游流经 高原和 高原，下游流经 平原；流经 、 、 、 、 、 、 、 、 九省区。 5.读图《黄河流域水系》 (1) 在图上找出黄河上、中、下游分界点河口、孟津 (2)黄河流域水电站或水利枢纽工程集中在 （上、中、下）游。 (3)被称为“塞上江南”的是 平原。 6．阅读49页课文并结合图2.33和图2.34，说出“地上河”形成的原因？带来的灾害？ 黄河中游流经 ，黄土高原土层 ，植被破坏严重，一遭暴雨大量泥沙与雨水一起汇入黄河。黄河进入下游地区，河道变宽，河水流速 携带的泥沙沉积下来，是河床逐渐 ，成为“ ”。 任务二：自学50—51页“根治黄河”和“黄河忧患” 7.阅读50页材料再结合50页活动题1、2题的图文资料分析出黄河有哪些忧患？采取什么措施？ 黄河忧患： 上游草场退化， 严重，上游河段开冻较早形成 。 中游多泥沙， 严重。 下游形成“ ”易决口泛滥。 治理措施： 上游 ， 中游 ， 下游 治理黄河根本措施是：__________________________________________ 8、根据上面的分析，完成下表 河段 黄河忧患 治理措施 表现 成因 上游 中游 下游 五、建构知网 §2.3河流和湖泊(2)学效测试 一、单项选择题 （10分） 1、黄河干流流泾的地形区按从上游至下游的顺序是（ ） A、青藏高原-内蒙古高原-华北平原-黄土高原 B、青藏高原-黄土高原-内蒙古高原-华北平原 C、华北平原-黄土高原-内蒙古高原-青藏高原 D、华北平原-内蒙古高原-黄土高原-青藏高原 2、治沙和防洪并举来治理黄河的主要手段是（ ） A、造林种草 B、加固大堤 C、修筑梯田 D、修建水库 3、下列河流中有凌汛发生的是（ ） A、珠江 B、黄河 C、长江 D、淮河 4、治理黄河的关键是（ ） A、引黄淤灌 B、加固黄河大堤 C、全流域综合开发 D、中游水土保持 5、被誉为“塞上江南”的是（ ） A、长江中下游平原 B、华北平原 C、宁夏平原 D、四川盆地 二、读图，回答下列问题。（10分） （1）黄河发源于青藏高原的___________________山，流入_______海。 （2）黄河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是_____________。 （3）黄河泥沙来自_______游的_______________高原。 （4）③是____________平原，④是______________平原。 （5）黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。 图中A为 海。 三、读图完成下列问题：（17分） （1）发源地A 山，注入海洋B 海。