2017新版1年级下册语文《29大禹治水》课件.ppt

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L * * 29 大禹治水 第一课时 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 民间传说是民间文学的一种体裁，在人民群众中广泛流传，主要是口头文学，包括神话、传说、故事、歌谣、曲艺等。它是人民群众口头流传下来的关于某人某事的叙述。 资料宝袋 课件PPT 相关资料 读读认认 预习检查 课件PPT 治服 洪水 农田 冲洗 百姓 父亲 刚才 不分日夜 千山万水 千辛万苦 三过家门而不入 课件PPT 字词乐园 多音字 没 méi mò （没有） （淹没） 加减识字： 材-木=（ ） 才 刀+八=（ ） 分 字词乐园 趣味识字 课件PPT 课件PPT 近反义词 字词乐园 修筑—修建 安定—稳定 近义词： 反义词： 失去—得到 成功—失败 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 课件PPT 字词乐园 词语释义 家园：泛指家乡或家庭。 造句：大家要自觉爱护我们的家园。 成功：获得了预期的结果。 造句：经过他不懈的努力，这次试验终于成功了。 千山万水：形容道路遥远而险阻。 造句：经过万水千山的跋涉,红军终于取得了长征的胜利。 课文详解 品词析句 于是，禹不分昼夜，走遍千山万水，察看地形，了解水势，历尽了千辛万苦。 从“不分昼夜”“千山万水”“千辛万苦”这些词语可以看出大禹治水的艰辛。 课文详解 朗读指导 朗读时，注意四字词的节奏： 眼前/一亮，不分/昼夜，千山/万水，千辛/万苦，三过家门/而不入。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 结构图解 课件PPT 　　 起因：洪水带来灾难 经过：治服洪水的想法和做法 结果：洪水被治服 大禹治水 专心致志 不辞辛苦 概括主题 本文讲述了大禹治水的原因、经过和结果，赞扬了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。 课文详解 问题初探 大禹为什么要治水? 洪水淹没了农田，冲倒了房屋，老百姓失去了家园。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 29 大禹治水 第二课时 课文详解 重、难点分析 1.想象大禹在治水时可能给吃了哪些苦？ 大禹在挖河时，由于常年双脚浸泡在水中，会溃烂，引发高烧…… 课文详解 重、难点分析 2.三过家门而不入。 大禹在治理洪水期间，曾经三次经过自己的家门，可是他一次也没进过家门，为了治水日夜奔波。这句话表现了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。 写法点拨 按照事情的发展顺序叙述故事 按照事情的发展顺序（起因、经过、结果）叙述故事，可以让读者对故事更清楚的了解。如：起因（洪水带来灾难） 经过（治服洪水的想法和做法） 结果（洪水被治服），赞扬了大禹做事专心致志、不辞劳苦的精神。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 心灵感悟 “三过家门而不入”的大禹被后人传颂，他吃苦耐劳、一心为百姓着想的精神值得我们学习。