2018年重庆市丰都县三元中学七年级语文下册 25 短文两篇学案（无答案） 新人教版.docVIP

25 短文两篇 一、积累与运用 1．解释下列加点的词语 ①逐走（ ） ②饮于河（ ）（ ） ③化为邓林（ ） ④地维绝（ ）（ ） ⑤故日月星辰移焉（ ） ⑥故水潦尘埃归焉（ ） 2．翻译下列句子 ①夸父与日逐走，入日。 译文：______________________________________________________________________ ②未至，道渴而死。 译文：______________________________________________________________________ ③弃其杖，化为邓林。 译文：______________________________________________________________________ ④昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。 译文：______________________________________________________________________ ⑤地不满东南，故水潦尘埃归焉。 译文：______________________________________________________________________ 3．《夸父逐日》选自________，这是一部________的书。 4．《共工怒触不周山》选自________，其书又名________，是________ （朝代）的________ （人名）及其门客集体撰写的一部著作。 二、课内阅读 文段（一） 夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，________；________，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 5．在段中横线上，补写出原文句。 6．这一神话故事反映了远古时期人们怎样的精神？ 答：________________________________________________________________________ 7．文章运用什么手法来刻画夸父这一人物形象？ 答：________________________________________________________________________ 8．对于结尾“弃其杖，化为邓林”，你是怎样理解的？ 答：________________________________________________________________________ 9．你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。 答：____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文段（二） 共工怒触不周山 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 10．“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ 答：_______________________________________________________________________ 11．如何理解《共工怒触不周山》“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”一句话？ 答：____________________________________________________________________ 12．共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？请你作一点推测。 答：_______________________________________________________________________ 三、课外探究 阅读下面的文章，回答文后的问题。 导者告退，指湖（雁宕湖，大龙湫瀑布水源）在西腋一峰，尚须越三尖。余从之，及越一尖，路已绝；再越一尖，而所登顶已在天半。自念《志》云：“宕在山顶，龙湫之水，即自宕来。”今山势渐下，而上湫之涧，却自东高峰发脉，去此已隔二谷。遂返辙而东，望东峰之高者趋之，莲舟（一僧人名）疲不能从。由旧路下，余与二奴东越二岭，人迹绝矣。已而山愈高，脊愈狭，两边夹立，如行刀背。又石片棱棱怒起，每过一脊，即一峭峰，皆从刀剑隙中攀援而上。如是者三，但见境不容足，安能容湖？既而高峰尽处，一石如劈，向惧石锋撩人，至是且无锋置足矣