2018新部编本2年级下册22《小毛虫》2.ppt

* * * 各种昆虫 ,飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。 kūn 轻歌曼舞 轻歌曼舞 màn 自读课文，要求： 1、借助拼音读准字音，读通句子。 2、思考： （ ）的小毛虫变成了（ ）的蝴蝶。 *从文中找到有关的词语来回答。 可怜的、笨拙的小毛虫变成了美丽的蝴蝶。 zhuō 读1、2节，从哪里看出小毛虫可怜又笨拙？找出相关句子或圈出相关词语。 只有它，可怜的小毛虫 被抛弃在一旁，既不会跑， 也不会飞。 pāo qì ( )的小毛虫 可怜 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。 ( )的小毛虫 笨拙 尽管各种昆虫抛弃了他，尽管它费了九牛二虎之力，才能挪动一点点，但是它并不____，也不____。它觉得自己应该学会____________。小毛虫一刻也没有迟疑，它________。你们快看，它织呀织呀，最后____________。 小毛虫对于自己不如别的昆虫的事实抱着怎样的态度？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作。 作为班干部，你应当尽心竭力地________。 妈妈总是尽心竭力地______。 最后，小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？ 色彩斑斓 * *