第16课 现代社会生活中的高科技.doc

第16课 现代社会生活中的高科技 崇东中学 施祖盘 一、主旨分析 本课是第五单元《20世纪的科技与文化》中的的第二课，20世纪中期以来，人类在信息技术、原子能、航天技术、生物工程等各方面取得重大突破，标志着第三次科技革命的来临，使社会生产力得到迅速发展。电视、立体交通、信用卡等高科技产品的出现，改变了人们的生活习惯和思维方式。而这三个方面，在现实生活中，学生有不同程度的了解，所以本课的主旨是联系现实生活，探讨高科技对现代社会生活的影响。 二、教学目标 1、知识与技能： （1）知道电视的发明及发展的过程，以及它对现代生活的重大影响。 （2）知道立体交通网的主要组成部分，及发展情况和意义。 （3）知道信用卡的起源、发展以及在现代人类文明中的作用和地位。 2、过程和方法 （1）通过对电视、立体交通、和信用卡的发展过程及对人类生产、生活带方面重要影响的分析，培养学生概括、归纳问题的能力。 （2）通过对第三次科技革命前后人们生产、生活带各个方面的对比分析，形成比较、分析问题的能力。 3、情感、态度与价值观 通过对科学技术在电视、立体交通和信用卡的发展过程中所起的作用的学习，使学生认识到科学技术的发展给人们生活带来的巨大变化，激发学生追求科学和勇于创新的精神。 三、重点与难点 重点：电视、立体交通和信用卡的使用与发展 导入 情景导入 出示PPT：三次科技革命 由现实生活中的事例引入科技革命。 复习三次科技革命的内容 出示课题 激发学生的思维 学生根据图表回答三次科技革命的有关内容。 复习旧知，导入新课。使学生知道科技革命使社会生产力得到迅速提高，同时直接影响人类的社会生活 电视 播放视频：《奥运焰火脚印》。 出示PPT，了解并掌握电视的发展历程。 出示PPT 过渡： 提问 1、被称为电视之父的是？ 2、现代电视真正开端的标志是？ 3、彩色电视机是那年研制成功的？ 4、第一家电视台正式开播的时间是？ 5、卫星传播电视开始于何年？ 提问： 你家的电视发展情况如何？ 组织讨论电视对大家生活的影响。 但要注意：青少年不能沉溺于电视影响学习。 如果你要到北京去 ，有那些出行方式？ 学生思考、回答 俄国的兹沃雷金。 电子电视的发明。 1940年，美国。 1936年，英国BBC电视台。 1962年，美国。 讲述： 我家的电视变化 讨论回答：电视改变了人们的休闲方式，成为沟通了解世界的桥梁和信息传递的重要方法。 学生回答 从视频入手，引发兴趣，从而引出电视对于人们了解信息的作用，电视与我们的生活息息相关。 培养学生从书本中获取知识的能力和阅读归纳能力。认识电视的诞生，是20世纪人类伟大的发明之一。 培养学生的发散思维能力。 立体交通 出示PPT，了解并掌握立体交通知识 探究思考 过度： 根据学生回答进行板书 教师讲述立体交通网（高速公路、高速铁路、地铁）的出现 提问： 1、立体交通的主要方式有哪些？ 2、世界上最早的高速公路在什么国家？ 3、立体交通具有哪两个特点？ 4、世界上兴建的高速公路最多的国家是？ 5、世界上第一条高速铁路是哪国建造的？ 6、世界上有多少城市建造了地铁？ 提问： 地铁的特点？ 1、陈海公路是不是高速公路？ 2、崇明有没有高速公路？有何影响？ 去北京买机票的付费方式有那些？ 思考回答： 高速公路、高速铁路、地铁 德国 封闭、快速 美国 日本 100多个 讨论问答 思考回答 充分利用教材资源，提高学生的理解、归纳能力。 用身边的事例培养学生的探究能力，感悟高科技就在身边，并培养学生的安全意识。 信用卡 出示PPT 教科书P83-84内容。 1、讲述信用卡的发展历程、功能和影响 2、请学生谈谈信用卡使用对社会生活的改变。 提醒学生：信用卡的使用中有自我保护意识，防止信用卡诈骗，也不能以卡养卡和恶意透支，做违法的事。 聆听 （2）信用卡能简化收款手续，节约社会劳动力；促进商品销售，刺激社会需求；改变人们的消费方式和观念。 加强历史与现实的联系，理解信用卡是当今发展最快的一项金融业务，。 锻炼学生表达的能力，激发学生强烈的社会责任意识 小结 今天我们一起学习了现代社会生活中的高科技，了解了电视、立体交通和信用卡等的发展历程，以及这些高科技的不断进步对我们社会生活产生的重要影响。我们在享受科技成果的同时，也应该成为科技的创造者。我相信，经过我们的共同努力，城乡间的差别终将越来越小，到那时，我们生活都将会越来越美好，让我们一起努力吧！ 七、课堂练习 （一）观察下图作答： 1、世界上第一条高速铁路是 。它给整个世界带来了什么影响？ 2、你所了解的立体交通网由哪些交通方式构成？ （二）下图是一张某信用卡广告的图片。 1、信用卡起源于__