SQLServer2005数据库原理与应用案例教程第一章数据库概述.pptVIP

课程性质与设置目的 性质 计算机相关所有专业的必修课、专业课 数据库技术是计算机软件学科的重要分支 应用领域广大 目的 掌握数据库的基本原理和方法 掌握数据库管理系统软件SQL SERVER的基本使用方法 能应用数据库管理软件和开发工具开发数据库系统 课程教材及参考书 教材 SQL Server 2005 数据库原理与应用案例教程 (北京大学出版社) 自学参考书 萨师煊，王珊：数据库系统概论(高等教育出版社） SQL Server 2000相关书籍 ASP、VB等数据库系统开发相关书籍 课程学习方法 理论学习 上课认真听，掌握基本概念 课下看课件、多看例题，多做习题 理论指导实践，实践提高认识 实践学习 勤思考，多动手（动笔） 上机发现打游戏一次扣5分 发现拷贝他人作业一次,本次作业不得分，并倒扣一次作业分数 课程考试 考核方式 总成绩100％＝平时成绩（40%）＋闭卷考试（60%） 平时成绩：包括书面作业、上机实验、考勤 生活中的数据库 举出你用过的三个数据库 案例1 身份证数据库 第二代身份证登记信息： 登记项目（姓名、性别、民族、出生、住址、公民身份号码 公民的政治、经济等权益和事务，比如说办理个人信贷、入学、就业、办理出国护照、参与股票期货交易等内容 案例2 搜索引擎 案例3 图书馆 案例4 超市购物系统 盘点、补充货架、进货 哪些物品经常被顾客购买？ 一般用户的购买过程中是否存在一定的购买时间序列？ 同一次购买中，哪些商品经常会被一起购买？ 啤酒与尿布的故事 处理：重新布置了货架，啤酒类商品、婴儿尿布、土豆片之类的佐酒小食品、男士们日常生活用品就近布置。 结果：上述几种商品的销量几乎马上成倍增长 案例5 电子商务网站 补充说明：马太效应 《圣经·马太福音》 凡是有的，还要给他，使人富足；但凡没有的，连了所有的，也要夺去。“ 20世纪60年代，著名社会学家罗伯特·莫顿首次将这种现象归纳为马太效应“ -任何个体、群体或地区，一旦在某一方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就有更多的机会取得更大的成功和进步。 马太效应直接关系到个人事业的成功和企业的发展，它为成功者走向更大的成功提供了方法，也为失败者超越失败指明了方向。 北京市政务网 奥运网站 几乎所有网站 卡拉OK点歌系统 客户端行为跟踪（推出个性化服务） 案例6 同学们申请QQ的时候，要填写一个个人的信息? IT InformationTechnology信息技术 第一层是硬件，主要指数据存储、处理和传输的主机和网络通信设备； 第二层是指软件，包括可用来搜集、存储、检索、分析、应用、评估信息的各种软件； 第三层是指应用，指搜集、存储、检索、分析、应用、评估使用各种信息，利用技术手段来进一步提高分析的质量，辅助决策者作决策。事实上却是唯有当信息得到有效应用时IT的价值才能得到充分发挥，也才真正实现了信息化的目标。 教学目标 本章介绍了数据管理技术的发展历程及关于数据库技术的基本概念和术语。介绍SQL Server 2005的版本及软硬件运行环境，SQL Server 2005的安装与卸载方法，SQL Server 2005的配置及SQL Server 2005的工具的使用方法。 教学要求 1.1.1 数据处理的三个阶段 1、数据及数据处理 数据 数据处理 对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护 是数据处理的中心问题 2、数据处理的三个阶段 人工管理阶段(40年代中--50年代中) 文件系统阶段(50年代末--60年代中) 数据库系统阶段(60年代末--现在) 人工管理阶段特点 数据的管理者：应用程序，数据不保存 数据面向的对象：某一应用程序 数据的共享程度：无共享、冗余度极大 数据的独立性：不独立，完全依赖于程序 数据的结构化：无结构 数据控制能力：应用程序自己控制 阶段2：文件系统阶段 时间：20世纪50年代末到60年代中期 背景 应用需求：科学计算、管理 硬件水平：磁盘、磁鼓等直接存取的外存设备 软件水平：操作系统．高级语言．操作系统中的文件系统是专门用于数据管理的软件 处理方式：联机实时处理、批处理 文件系统的特点 数据的管理者：文件系统，数据可长期保存 数据面向的对象：某一应用程序 数据的共享程度：共享性差、冗余度大 数据的结构化：记录内有结构，整体无结构 阶段3：数据库系统阶段 时间:20世纪60年代末 背景 应用背景：大规模管理 硬件背景：大容量磁盘 软件背景：有数据库管理系统 处理方式：联机实时处理,分布处理,批处理 数据库系统特点 数据的管理者：DBMS 数据面向的对象：现实世界 数据的共享程度：共享性高 数据的独立性：高度的物理独立