《师说》导学案(二).doc

《师说》导学案（二） 【学习目标】 学习本文根据实际情况提出论点和对比、举例论证的写作方法。 树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。来源：网络 标签： 猪病病 -- 2007-12-27发布 评论[0] 收藏[0] 喜欢[20] 不喜欢[0] 举报[0] 耻学于师　 C、其往欲何云？ D、位卑则足羞，官盛则近谀 7.下列句子中“传”的意义相同的两项是（ ） A、师道之不传也久矣 B、师者，所以传道受业解惑也 C、六艺经传皆通习之 D、此世所以不传也 8．对下面两句话的意思，理解正确的一项是（ ）。 ①圣人无常师 ②三人行则必有我师 A．①圣人没有普通的老师。 ②三人同行，里面一定有可以当我老师的人。 B．①圣人没有普通的老师。 ②三人同行，里面一定有曾当过我老师的人。 C．①圣人没有固定的老师。 ②三人同行，里面一定有可以当我老师的人。 D．①圣人没有固定的老师。 ②三人同行，里面一定有曾当过我老师的人。 三、翻译句子 ①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 ②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！ ③是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。 ④是故圣益圣，愚益愚 ⑤非吾所谓传其道解其惑者也。 ⑥句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 ⑦是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【学习小结】 韩愈在文中提出了三点教育思想：一是对教师的职责作了明确的规定，即传道受业解惑；二是表明了择师的态度和标准，三是用发展的眼光看待师生关系。他的这些思想对后世起着积极推动作用，我们要学习韩愈思想，养成谦虚好学的风气。 【我的反思与感悟】 马坝中学高一语文必修一导学案编号：10 使用时间： 小组 姓名： 评价一 评价二 2