2016年春季学期一年预备班教学工作计划.docVIP

2016年春季学期一年级预备班教学工作计划 　　（一）语言 　　本学期我根据教材制定出以下语言教学计划: 　　教学目标： 　　一：能很好的掌握教材和学会教材内容。 　　二：能大胆的表达语言，与他人流利交流和谈话。 　　三：学习语言要学会先倾听他人在表达。 　　具体方法如下： 　　1、在一日活动中创造交流机会，让幼儿想说、敢说、愿意说。 　　2、课堂根据教材多设计语言游戏，让幼儿自主参与活动。 　　3、运用多种方法让幼儿学会安静耐心的倾听，建立良好的语言常规。 培养幼儿的兴趣。 创设有氛围的语言环境，幼儿都喜欢听故事、儿歌等，在语言教材的故事、儿歌教学中创设有氛围的语言环境，让幼儿集中注意力认真倾听。 在幼儿听故事、儿歌之前我们可根据故事、儿歌提一些相关的问题，让幼儿带着问题来听，当幼儿有了任务意识后，他就知道要认真仔细地听才能获得答案。 　　（二）阅读 　　一、教材分析 　　本学期阅读教材选自字宝宝乐园启蒙阅读6，本教材共有六个单元，内容有：我长大以后、影子、字精灵、小小的希望、可爱的动物、毕业。 　　1.让幼儿喜欢看图书，听故事 2.能专注的阅读图书，具有初步的阅读理解能力 3.能掌握教材和运用教材。 　　1.激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯。除了课堂时间外，也可多抽时间和幼儿一块看图书，讲故事，读儿歌。 2.教室里有图书角引导学生多看多读，而不是随意翻阅图书。陪伴并指导幼儿，让他们爱上阅读，从书中得到快乐。 　　一、学情分析 　　通过上学期的识字教学，孩子们都掌握了一定的识字量，但在生活中不是体现的特别好，所以这学期我要加强学习指导。我采取教学方法有以下几点： 　　1.利用游戏的形式，调动孩子识字兴趣 .....将这些游戏引入课堂，使课堂成为孩子学习的乐园。孩子在课堂上感受到了游戏的乐趣，对识字很有兴趣。 2.利用朗朗上口的儿歌，通过加动作读、比赛读儿歌等多种朗读儿歌方式，理解儿歌，让幼儿在读儿歌中识字。 3.与家长沟通，适当布置家庭作业 　　（四）写字 　　一、学情分析 　　经过上学期的练习书写，幼儿的写字有很大的进步，本学期将结合教材把写字重点设为以下几点： 　　1.掌握基本笔画的写法，能按笔顺规则书写简单汉字。 2.培养良好的写字姿势和良好的写字习惯为重点 3.感受汉字的形体美，注意汉字的间架结构，激发写字兴趣 　　1.教学中，严格要求，以便让幼儿养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2.教学中，具体指导。让幼儿掌握基本笔画名称和书写，能在田字格中正确书写简单汉字。 3.课堂指导与课后练习相结合。经常练习书写，持之以恒，幼儿的书写必定进步飞快。