2012高考数学(江苏)18题.doc

18．（2012年江苏省16分）若函数在处取得极大值或极小值，则称为函数的极值点。 已知是实数，1和是函数的两个极值点． （1）求和的值； （2）设函数的导函数，求的极值点； （3）设，其中，求函数的零点个数． 【答案】解：（1）由，得。 ∵1和是函数的两个极值点， ∴ ，，解得。 （2）∵ 由（1）得， ， ∴=0，解得。 ∵当时，；当时，， ∴是的极值点。 ∵当或时，，∴ 不是的极值点。 ∴的极值点是－2。 （3）令，则。 先讨论关于 的方程 根的情况： 当时，由（2 ）可知，的两个不同的根为1和 －2 ，注意到是奇函数，∴的两个不同的根为－1和2。 当时，∵， ， ∴－2 , －1，1 ，2 都不是的根。 由（1）知。 ① 当时， ，于是是单调增函数，从而。 此时在无实根。 ② 当时．，于是是单调增函数。 又∵，，的图象不间断， ∴ 在（1 , 2 ）内有唯一实根。 同理，在（－2 ，－I ）内有唯一实根。 ③ 当时，，于是是单调减两数。 又∵， ，的图象不间断， ∴在（－1，1 ）内有唯一实根。 因此，当时，有两个不同的根满足；当 时 有三个不同的根，满足。 现考虑函数的零点： ( i ）当时，有两个根，满足。 而有三个不同的根，有两个不同的根，故有5 个零点。 ( 11 ）当时，有三个不同的根，满足。 而有三个不同的根，故有9 个零点。 综上所述，当时，函数有5 个零点；当时，函数有9 个零点。 【考点】函数的概念和性质，导数的应用。 【解析】（1）求出的导数，根据1和是函数的两个极值点代入列方程组求解即可。 （2）由（1）得，，求出，令，求解讨论即可。 （3）比较复杂，先分和讨论关于 的方程 根的情况；再考虑函数的零点。