2008年教学工作会议学习交流材料.doc

2008年教学工作会议 学 习 交 流 材 料 教 务 处 编 印 二○○九年一月二十日  目 录 一、相关文件 教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见1 教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见5 高等学校教学管理要点10 关于贯彻教育部教学质量与教学改革工程的实施方案18 二、交流材料 坚持科学发展观 全面提高我院教学工作水平水产学院22 突出海洋特色 提高人才培养质量落食品科技学院26 狠抓教学改革 凸显实践特色农学院32 工程学院本科教学管理工作研究工程学院34 巩固评建成果 努力提高人才培养质量经管学院40 信息学院教学工作总结信息学院44 强化专业特色 培养“三能”人才 为航海教育事业做贡献航海学院49 加强专业和课程建设 提高人才培养的质量理学院54 法学院教学工作回顾与展望法学院60 教 学 工 作 总 结文学院61 狠抓专业课程建设 提高学生外语综合应用能力外国语学院70 巩固评估成果 整改薄弱环节中歌艺术学院78 体育教学工作总结体育与休闲学院83 加强思想政治理论课程建设 不断提高大学生的思想政治素质政治与行政学院86 巩固成果 积极谋划 努力开创高职教育的新局面职业技术学院91 开拓进取 科学发展寸金学院95 提高服务意识 更好地为教学中心服务党办、统战部、档案馆100 以教学为中心 认真履行职责 努力做好各项工作纪委办、监察处、审计处102 虚功实做 服务“三能”人才培养党委宣传部105 学生心理素质教育教学改革与实践经验总结学生工作部108 深化改革 锐意创新 大力推进我校高层次人才队伍建设人事处114 挖掘内部潜力 优化资金保障财务处117 《就业指导》课程教学工作汇报招生与就业指导中心120 推进法规与质量管理 提高服务教学水平法规与质量管理处123 全面提升实验教学部在应用型人才培养中的作用和地位实验教学部127 狠抓评建整改 实施“质量工程” 努力提高人才培养质量教务处131  教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见  高等学校教学管理要点 （教高〔1998〕33号） 一、总则 1、为实现高等学校教学的科技化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障高等学校人才培养目标的实现，特制定本要点。 2、教学工作的地位。高等学校具有为社会主义现代化建设培养高级专门人才、开展科技研究、从事社会服务等多种职能。各种类型高等学校的基本职能和根本任务都是培养人才，教学工作是学校经常性的中心工作，教学管理在高等学校管理中占有特别重要的地位。 3、教学管理的基本内容。高等学校的教学管理一般包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理。 4、教学管理的基本任务。高等学校教学管理的基本任务是：研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行；研究并组织实施教学改革；努力调动教师和学生教与学的积极性。 5、教学管理的基本方法。从事高等学校的教学管理，要以唯物辩证法等科学方法论为指导，注意综合运用科学合理的行政管理方法、思想教育方法，以及必要的经济管理手段等，避免依靠单一的行政手段。要注重现代管理方法在教学管理中的应用，努力推动教学管理的现代化。 6、教学管理的支持保障系统。高等学校教学管理的支持保障系统包括图书情报系统、后勤服务系统、卫生保健系统等。高等学校各个部门都要以培养社会主义事业需要的合格人才为中主，协调配合，认真落实“教书育人、服务育人、管理育人”。 7、教学投入与教学条件。学校要保证教学经费在全校总经费中占有合理的比例。要用好有限的教育经费，有计划、有重点、分步骤地加强教学基础设施建设，改善办学条件。要多渠道筹集教育经费，并随着收费制度的改革，逐步增加对教学工作的投入。 8、积极推进教学管理制度改革，建立符合我国国情和各校实际的教学管理制度。要改革教育思想和教育观念，着眼于更好地调动各种类型学生的主动性、积极性，为学生发展志趣和特长提供机会，从而有利于培养出适用社会发展需要的优秀人才。 二、教学计划管理 9、教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。教学计划是在国家教委宏观指导下，由各校组织专家自主制定的，它既要符合教学规律，保持一定的稳定性，又要不断根据社会经济和科学技术的新发展，适时地进行调整和修订。教学计划一经确定，必须认真组织实施。 10、确定专业培养目标是制定教学计划的前提条件，必须遵循国家教育方针和“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想，依据国家教委制定的人才培