人民版 历史必修一 专题二第二节 中国军民维护国家主权的斗争 教案.docVIP

中国军民维护国家主权的斗争 教案 一、教学目标 1、知识与能力： 概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 2、过程与方法： 名言引入法：通过“天下兴亡，匹夫有责”来引入本课的学习； 归纳分析法：归纳本课所讲的中国军民维护国家主权的斗争来说明在危难之际，中国人民是有很强的历史使命感和社会责任感的。 问题探究法：通过丘逢甲的《春愁》，引导学生分析相关“反割台斗争”的内容。 3、情感态度与价值观： 通过学习，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“天下兴亡，匹夫有责”的历史使命感和社会责任感。 二、教学重点与教学难点： 重点：列举中国军民抗击外来入侵的事迹。 难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 三、教学方法 1、多媒体教学方法2、采用谈话法、讨论法、合作探究等教学手段，充分发挥学生的主体作用，做到师生互动、生生互动。 四、教学过程 导入：通过“天下兴亡，匹夫有责”来引入本课的学习。国家的兴亡，每个人都有责任。在中国近代史上，正是中国人民在这种精神的激励下，与侵略者们展开了一系列维护国家主权的斗争。分组讨论，并派出代表叙述平时所学习和观看过的有关中国人民进行不懈抗争的史实，从而引导学生将中国人民的抗争进行归类成两大类：政府官兵的抵抗和人民大众的抵抗，导入新课。 政府官兵的抵抗 1、左宗棠收复新疆： （1）背景： 国际背景：19世纪70年代，世界主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡，为了适应对外商品和资本输出以及争夺殖民市场的需要，列强掀起一个新的争夺殖民地的高潮。落后的东方中国及其领国，成为侵略者争夺的主要目标。列强将侵略的魔爪伸向中国西北（俄英侵略新疆）、西南（英国侵略西藏）、和东南地区（日美侵略台湾） 俄英侵略新疆：俄英竟相拉拢和控制阿古柏政权，企图以此作为支解中国新疆的工具。 沙俄还直接出兵侵占伊犁 （2）左宗棠收复新疆：1875年，清政府命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务，次年率军西征，在新疆各族人民支持下，全歼阿古柏军事势力。1878年初，取得收复新疆（除伊犁外）的重大胜利，粉碎了俄英利用阿古柏分裂中国领土的阴谋。 （3）收复伊犁：1880年，左宗棠被再次任命为钦差大臣，赴新疆统筹军务，他在哈密建立抗俄军事基地。曾纪泽在左宗棠的军事支持下，迫使沙俄签订了《改订条约》 中国收回伊犁，但被俄国割去了霍尔果斯河以西的领土约7万平方公里。 （4）新疆设立行省：1884年设立，加强了清政府对新疆地区的控制。 2、黄海海战：是中日甲午战争中双方海军的一次决战。发生于1894年9月 海战的爆发：日军蓄谋已久，清军仓促应战 海战经过：由学生自己阅读后，形成感性认识。教师可用多媒体播放电影《甲午海战》的片段，让学生充分体验中国军民的大无畏精神，重点应让学生掌握丁汝昌、邓世昌、刘步蟾、林永升、叶祖硅等英雄人物的事迹。 结果：日舰队率先逃离战场。引导学生分析书上的图表，说明中日双方海军战斗实力是敌强 我弱，但北洋水师同仇敌忾，虽伤亡惨重，但舰船损失程度大体相当，北洋水师主力尚存。而李鸿章有意夸大战败程度，命北洋水师避入威海卫军港，使日军取得了黄海海域的制海权，最后海陆两路夹攻威海卫，北洋舰队全军覆灭 （二）人民大众的反抗 1、反割台斗争 在清政府战败后，清末诗人邱逢甲写了一首《春愁》来表达自己的心声：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。这首诗写于哪一年？为什么“四百万人同一哭”？1896年，甲午战败，签定《马关条约》，日本强占台湾。那么台湾人民除了“同一哭”以外还有什么行动？台湾人民进行了反割台的斗争。 日本的入侵路线是一个由北到南的路线，那么台湾人民呢，也是由北到南节节抵抗。最终，由于敌我力量的悬殊，加上清政府的腐败，台湾全部沦陷。台湾军民为保卫台湾坚持斗争了五个月，歼灭了三万多名日军，台湾军民为保卫祖国神圣领土完整，写下了光辉的篇章。台湾沦陷后台湾人民争取回归祖国的斗争没有间断过，看一下知识连接，了解一下台湾人民的这些斗争。从这个知识链接我们可以看出日本占领台湾后，台湾人民的反日斗争一直没有暂停过，台湾人民一直渴望能够回到祖国的怀抱，那么外万是哪一年光复的？1945.10.25从此我们可以看出一个什么问题。台湾是中国领土不可分割的一部分。任何人想分裂祖国。都将受到两岸人民的唾弃和反对。 2、三元里抗英 三元里抗英是发生在哪一次战争当中的呢？鸦片战争。也就是背景。时间地点了解。三元里抗英的一个最大特点是什么呢？自发性的。三元里抗英斗争是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。 3、义和团运动 最后我们来看义和团运动。义和团早期叫做义和拳，