幼小衔接培训班授课计划 书法创新.doc

幼小衔接培训班授课计划 书法 课题 第一课 课时 1 授课时间 第 一 周 教学目标 正确的写字姿势和执笔姿势 正确的写字姿势和执笔姿势 ? 一、 导入新课 1．小朋友们，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的写字姿势十分重要。 请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势，再说说不注意正确的写字姿势的后果。 2．说说保护视力要做到哪些。 3．小结。 二、 看图说话，明确正确的写字姿势的要求。 1．看图 说说图上的小朋友在干什么。 2．说说他们的写字姿势是怎样的。 3．请全班学生照着练习。 写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。 4．老师巡查，点拨，纠正。 5．巩固练习。 说说写字姿势的要点。 同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。 读《写字姿势歌》。 四、 总结。 1．强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。 2．强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。 3．要求学生回去后请家长检查写字姿势。 头正身直臂开肩平足安胸舒本子放正 幼小衔接培训班授课计划 书法 课题 第二课 课时 1 授课时间 第 周 教学目标 横 的 书 写 教学重点 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。 教学难点 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 课前准备 田字格，作品欣赏。 教学过程及设计意图 一、 导入： 向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。 激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字，使人终身受益。从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。 导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位书写每一个笔画都要有笔、行笔、收笔，不能拖或平划。 详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，看去平稳。 5、指名说一说横怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带“一”的字。 1、出示范字。 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析“上”的书写要领。 5、演示“上”的书写过程。 6、用同样的方法教“五”的书写。 板书设计 第二课 横 的 书 写 课后反思 备注 幼小衔接培训班授课计划 书法 课题 第二课 课时 1 授课时间 第 周 教学目标 竖 的 书 写 教学重点 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖。 教学难点 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 课前准备 田字格，作品欣赏。 教学过程及设计意图 一、 导入： 复习横的书写 二 、新授： （一）讲解“竖”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺（从上到下）。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 详细讲解：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。 5、指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写竖，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带竖的字。 1、出示范字。 垂露竖 悬针竖 短竖 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 板书设计 第一课 垂露竖 悬针竖 短竖 课后反思 备注 幼小衔接培训班授课计划 书法 课题 第四课 课时 1 授课时间 第 周 教学目标 在老师的