上交版高一期中考试试卷分析.docVIP

2008年下半年高一物理期中考试试卷分析 期中考试主要考查第一章和第二章的知识内容，题目难度适中，对基本概念和基本规律是这次考试考查的重点。但学生在答题中存在的问题还是集中表现了出来。 一、答卷中存在的主要问题： ①审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。②理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时平着感觉答。③实验数据处理能力差④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误太多。⑤表达能力差：作图不严格，计算题不规范，逻辑性差。 二、试卷的具体问题： 第1题：主要考查质点的概念和质点的性质。学生掌握良好，正确率很高。 第2、10题：主要考查位移和路程的区别，选择题得分率高，选错的同学有的是对数学概念出现问题，不会计算圆周的长度；但第10题计算题得分率偏低，主要体现在计算能力差。 第3题：主要考查平均速度的概念，学生掌握良好，正确率很高 第4、5题：学生对物理图像的理解是高中物理教学中的一个难点，很多学生对图像所反应出的物理信息还不能够完全解读出来。学生对物体运动的速度方向和位移方向是一致的理解也有偏，有些学生还不能很好的区分时间和时刻，导致失分情况。 第6、7、8题考查学生对加速度概念的理解，选错的同学主要体现在不理解加速度的矢量性和速度的变化量有关系而和速度无关。物体运动的加速度和速度之间没有必然的联系。但学生思考问题时，由于对加速度概念的不消化，往往思考不全面。 第9、11、16题：考查对匀变速直线运动的基本位移公式s=v0t+1/2at2 的计算和运用，第9题得分比较高，但遇到像第11、16题这样关于匀减速直线运动的问题时，很多同学粗心大意，忘记a要取负值，实际计算时还要考虑停止时间等。第10、17题：主要考查对自由落体运动知识的理解，第10题考查学生对重力加速度的理解，正确率比较高。但是个别学生还不知道重力加速度的数值随纬度的增高而增大；第17题计算题中，要求长为15m的杆通过杆正下方5m处的A点所需的时间，不少同学考虑不全面，只求出了杆从15m处完全通过A点所用时间，而没减去杆进入A点前所用时间，此题得分很低。 第12题，考查对匀变直线运动的推论具体运用，得分率一般。 13题：主要考查学生对加速度概念和矢量性的理解。学生对这道题失分的原因主要在于： a、? b、? c、? 0.02S了，而变成了0.1S。陷阱二、物体是在做匀减速直线运动，而同学们平时训练时碰到的题目大都是匀加速直线运动模型。陷阱三、单位，题中给出的距离都是以厘米作为单位，而设问中却是标准单位。很多学生不认真读题，粗心大意，忘记换算单位，使得计算值数量级偏差。另一原因还在于，很多学生对△S=at2这个公式的应用还不是很懂，尤其是公式中的时间间隔t应该是哪个时间间隔还不是很清楚。对于2点的速度大小，很多学生还不能够想到用中间时刻的速度等于平均速度来求。 第18题：这道题在考前的练习中做过，是一道原题。所以正确率也很高。主要考查学生对刹车问题的理解。在应用公式的时候，个别学生没有把加速的的矢量性带好，导致失分。 第19和20题：属于分段考虑的题目，学生要清楚每一段的运动过程，并根据公式分段来进行考虑。学生在失分的原因主要在于其中的麽个过程分析错误或者计算错误。 三、问题总结及下一步复习整改措施 （一）、存在问题： 总体来说，学生考出了应有的水平。也反应除了在教学过程中的一些问题。高中物理与初中物理相比较，知识性、逻辑性、抽象性和应用性都要强，学生在学习的过程中受学习基础、学习方法等因素的影响，普遍感觉物理难于学习，感觉由初中到高中物理学科的跨度比较大，不适应。这有内容上的原因，也有心理上的因素。因此，改进教学方法，帮助学生顺利的从初中过渡到高中学习是高一教学中必须认真思考的问题。 1、? 2、? 3、? 4、? 5、? 6、? （二）、在今后的物理教学中，这些问题需要引起我们的注意。改进措施如下： 1、? 2、? 3、? 4、? 5、? 6、? 2008-11-4