一年级第一学期体育工作计划.docVIP

一年级第一学期体育工作计划 陈伟超 为搞好体育教学，培养学生的体育兴趣和体育才能，培养学生的全面发展。本学期的体育教学做如下计划： 一、全册教材分析　　一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。　　通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。　　小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学 二、教学总目标1、?进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、小学生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。四、教学方向 ?培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。?五、教学主要措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。3、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。４、实施阳光体育，开展大课间活动，确保学生一小时活动。六、1 认真上好体育课 一、 2 队列和队形：集合、解散、立正、稍息、看齐 游戏：《老鹰捉小鸡》二　1小学生广播体操各种姿势的自然走 游戏：拍球比多2 队列和队形：原地踏步—立定各种方式的单双脚跳 　戏：《老鹰捉小鸡》三１ 小学生广播体操模仿动物爬行 游戏：认准自己的身体2 队列和队形：原地踏步—立定各种姿势的自然走游戏：拍球比多四 1 小学生广播体操抛掷轻物体 游戏：认准自己的身体2 队列和队形：向左（右）转各种姿势的自然走 游戏：别迷失方向五 1 小学生广播体操抛掷轻物体 游戏：巧过拦截区2 队列和队形：走成圆形、三角形、蛇行等队形各种方式的单双脚跳六 1 各种方式的攀登和爬越 各种姿势的自然走????2 各种姿势起动的自然跑 立定跳远 七 1 模仿动物爬行自然站立式起跑 游戏：跳跃争先式的滚动 游戏：爬行比赛2 立定跳远???站立式起跑 游戏：套圈八1 双脚跳上跳下20厘米高物体各种方式的攀登和爬越 游戏；投击活动目标2 立定跳远 游戏：巧过拦截区九1自然站立式起跑30米自然加速跑 游戏：运球接力2练习性评价 十 1 30米自然加速跑各种方式的滚动 游戏；投击活动目标2 各种方式的单双脚跳前滚翻成坐撑 游戏：运球接力3 30米自然加速跑前滚翻成坐撑 游戏：爬行比赛十一 1 抛掷轻物体在音乐伴奏下进行体操练习 游戏：斗智斗勇2 往返接力跑??前滚翻成坐撑 游戏；投击活动目标十二 1 抛掷轻物体 游戏；爬行比快2 在音乐伴奏下进行体操练习前滚翻成坐撑 游戏：跳过跑绳 十三 1 抛掷轻物体400—500米走走跑跑 游戏：跳过跑绳2 前滚翻成坐撑 在音乐伴奏下进行体操练习 十四 1 抛掷轻物体 400—500米走走跑跑2 抛掷轻物体在音乐伴奏下进行体操练习 游戏：套圈十五 1 各种方式的接力跑小球类、踢毽子、跳皮筋练习 游戏：斗智斗勇2 各种方式的单双脚跳在音乐伴奏下进行体操练习 游戏：跳过跑绳3 400—500米