六年级语文上册部分教案.docVIP

六年级语文上册部分教案　 【学情分析】 一、学生心态分析。 学生年龄相对较高，有自己的主见。独立性增强，班级里的很多事情自己能够处理，教师教给的任务也能很好的完成。学生的竞争意识很强，有一定的自尊心，大多数学生对待学习有端正的态度。 二、学生已经掌握的知识、能力分析。 1、已经认识了2000多个生字，掌握了学习生字的方法。 2、学会了使用工具书，并且逐渐的会使用网络进行查阅资料。 3、能够清楚明白的表达自己的意思，会倾听别人的发言。 4、利用汉语拼音识字，说普通话。 5、掌握了自学的方法、预习和复习的方法。 6、养成了积累的习惯。 7、说话有一定的条理，能表达自己的内心想法。课上敢于发言。 8、作文方面，在40分钟之内，能够写出条理清楚，内容较具体的作文。 三、学生的个体差别较大。 1、大部分学生的学习目的很明确。很多学生虽然认为学习很重要，都要认真学习，但是并没有真正做到。 2、学习动机不高，自控能力较低的学生，对学习的态度就比较被动，遇到困难与障碍时不能坚持学习，不懂得如何克服困难，在克服困难时信心和顽强精神不够。 3、绝大部分学生都能自主学习。有的自己勉强完成学习任务。有的靠自己能主动完成学习任务。但有的要在教师或者父母的督促下，才能完成学习任务。 4、大部分学生都是独立完成作业的，但是也有的学生会偶尔不做作业。 5、会阅读课外读物的学生占多数，经常阅读课外读物的学生占少数，