3小儿神经心理发育及其评价3_PPT课件.pptVIP

5~6月 伸手抓物 6~8月 物体换手 8~12月 拇食指钳小丸 1~1.5岁 自发乱画 2岁 叠纸 2~3.5岁 搭桥 精细运动发育(口诀) 新生儿不协调，紧握拳不动摇。 三四月手能开，握玩具多美哉。 五六七玩得好，将玩具手中倒。 十至蜡对指拿，小圆圈木棍套。 精细运动发育可疑迟缓的临床判断 6月- 不能伸手抓物 9月- 不能物体换手 12月- 不能拇食指取小丸 语言的发育 1、语言准备阶段（出生~1岁） 四、语言的发育 2、理解语言阶段（1岁半~3岁） 3、表达语言阶段（3岁以上） 1~2月发喉音 2个月发“啊”、“伊”、“呜” 7~8个月是无意识的叫爸爸、妈妈 10个月有意识的叫 12个月能叫常用物品的名字 15 个月能叫自己的名字 18 个月认识和叫出身体身体各部位名称 2岁会说2~3个字构成的句子 护理应着重于为儿童提供是与语言发展的环境，鼓励家长与儿童进行交流，向儿童提供多听、多说的机会。 四、语言的发育 语言发育过程中，需注意以下现象： ①乱语： 1~2岁的小儿，很想用语言表达自己的需求，但由于词汇有限，常常说出一些成人听不懂的话语及乱语。遇此要耐心分析，不要加以训斥，否则会影响说话及表达思维的积极性。 ②口吃： 3~4岁小儿，词汇增多，但常常发音不准或句法不妥，于