阜师附小“语文作业的设计及批改”做法简介.pptVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 13页
2018-06-10 发布于安徽
举报
版权申诉

阜师附小“语文作业的设计及批改”做法简介.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

就平地坐往高处走 ——阜师附小“语文作业的设计与批改”做法简介就平地坐：是指我校语文作业的设计与批改，以学生为本，从学生的角度考虑，从学生的实际学习状况出发。往高处走：是指作业的设计与批改，以提高学生的语文素养为目的，让学生人人发展，天天发展，长远发展。关于作业设计，我校的要求是：要求之一：让所有的学生都喜欢要求之二：让所有的学生能完成要求之三：每一堂课都有作业要求之四：每一次作业都有目标做法之一：让学生参与作业的批改在作业的批改上，我校老师的做法是：做法之二：用多把尺子衡量学生的作业做法之三：批改的主要目的是发现错误做法之四：不以等第代替所有的评价敬请各位领导、专家多提宝贵意见。