2017新版部编本年级上册语文《语文园地一》第二课时教案.docVIP

部编本第一单元 语文园地一教案 教学目标： 1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。能用有时候……时候……、……在……在……在……在……来描述自己的日常生活。 2、规范学生生字的书写。 3、熟读并背诵古诗《梅花》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受梅花的精神。 4、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 重点难点： 1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。 2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 课前准备： 1、制作多媒体课件。（教师） 2、制作生字词卡片。（学生） 第二课时 一、谈话揭题，齐读课题。?播放课件，板书课题，学习“花”。? 二、初读诗文?感知大意? 1、?教师范读古诗。? 2?、学生自由读古诗，要求：读准字音，把句子读得通顺、流利！? 3、?指名读诗文，注意纠正学生读错的字音。? 4?、教师与学生配合读诗，指导学生读准每个字音、停顿、节奏！? 5、认识二类字? 6、指名读古诗，齐读古诗。? 三、细读古诗，进入诗境。 1、人们都说：“诗中有画，画中有诗”，读了这么多遍古诗，你从古诗中看到了什么画面？? 2、学习前两句：墙角数枝梅，凌寒独自开。通过诵读这两句诗，体会一下梅花不怕冷的品格。? 3、学习后两句：遥知不是雪，为有暗香来。那一朵朵梅花被雪压住了，诗人王安石是怎样发现它们的？请用诗中的句子回答。谁愿意来读读这