2017新版部编本二年级上语文第4单元全部教案.docVIP

第四单元教案设计 8、登鹳雀楼 教学目标： 1、 学会本课生字、新词。 2、 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。　 3 、有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点： 　　理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。 教学准备多媒体课件 教学过程：小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们学习一首古诗板书课题检查生字教师在田字格中范写，学生观察教师运笔，重点区别“人”“入”的写法，强调第二笔捺的位置，可采用儿歌指导记忆：“人”“入”笔顺都相同，不同之处要分清，“人”字捺在撇下面，“入”字捺在撇上边。 1、刚才让大家把不明白的地方画出来，小朋友们是不是发现古诗跟我们平常的课文比起来，有点难理解啊。但小朋友别着急，让我们先来看看书上的插图，图上画了什么呀？（在哪里看？他看到的是什么样的景色？感觉怎样？） 2、我们再来仔细地读诗，先读诗的第一句话。示“白日依山尽”，指名读。问：白日指什么？（必要时解释为何称“白日：可能是因为想和早上初升的太阳区分开来，所以称为白日；可能是因为当时山谷里的云雾很重，遮挡了太阳的光线，使得太阳看上去成白乎乎的了）太阳怎样呢？看图，读句，想。 依山是说太阳下沉时是怎样的？（紧挨着西山）依山尽是说太阳——指名再说说这句诗描绘的情景。 我们来把这个壮观的情景画下来吧？怎样画呢？ 简笔画： 连绵起伏的山