感恩展示队会设计.docVIP

一、 活动背景　　中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文化文明中，“孝” 为百行之首，是一切道德的基础、至善的美德。而当前的学生，大多是独生子女，父母、长辈对他们百般宠爱，无不对他们“言听计从”，在孩子眼里，一切都是那么的理所当然，自然他们孝敬父母和长辈的意识越来越淡薄。他们衣来伸手，饭来张口，他们只知道向父母索取关爱，却不愿或不懂得回报。受到委屈，只懂撒娇；被教训，只会大发雷霆……他们在学校，亦是如此：对老师的付出不但置之不理，有时甚至恶语相对；对同学的关心与帮助，置若惘然。“感恩”这个词，离他们是越来越远了。因此对这种现象因势利导，帮助学生树立正确的人生观、价值观，学会在生活中去体验情感的真谛，消除自私的心理，学会谦让，学会感恩。 二、 活动目标　　通过多种方式创设情境，讨论交流，让学生带着问题“走进生活”，“走向社会”，身临其境，去探索问题的奥秘，去探求问题的核心与主题，去亲身感受“滴水之恩，涌泉相报”的真谛。以此转化成内在的动力，在生活和学习中做一个有心人，不断的促使自己进步。 三、准备开会，报告人数 各小队整队，汇报人数 小队长向中队长汇报人数： 小队长：第一小队全体少先队员立正，报告中队长，第一小队原有少先队员xx人，实到xx人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。互行队礼。 中队长向辅导员汇报人数： 全体立正。“报告中队辅导员，本中队原有少先队员xxx人，实到xxx人，请您参加我们的队会并给与指导。” 辅导员：接受你的报告，参加你们的队会并预祝队会圆满成功。” （背景音乐：《奉献》） 甲：我们沐浴着爱的阳光成长，我们滋润着人间的真情长大。 乙：我们差不多都已经习惯了接受别人的关爱与帮助，并且认为这是理所应当的。 甲：阳光洒在我们的脸上，乙：温暖留在我们的心中。甲：敬爱的老师。 乙：亲爱的同学们。 合：六二中队《点亮感恩之灯》主题队会现在开始。 主持人：出旗、敬礼、奏乐 ！礼毕 唱队歌 ?乙：有两个人，?甲：他们愿意用自己的一生去爱你；??乙：他们是谁？?合：他们就是我们的爸爸、妈妈?甲：你们知道 “乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事吗？ 乙： 还是让小博士来给大家讲吧！ 小博士： 大家好，下面就由我——小博士来为大家做讲解： 1.据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。 2.无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。 乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，我们做的又如何呢？请看小品 小品表演“抱怨” 乙：其实我们每天都可以过得很精彩，但是为何总是无缘无故的抱怨呢？想想这些抱怨真的没有必要 甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方。 乙： 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 合： 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 请看“地震中的母亲” 乙：父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，有些人恐怕至今都未能意识到，下面让我们来看段视频。 视频演讲 随机采访 甲：“可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地为我们付出，他们毫无怨言地满足我们的要求， 看了这段视频，我们每个人深刻的反省自己，我们该为父母做点什么？ （倒茶，捶背，说笑话，做家务，陪父母上街，不顶嘴，不乱花钱） 甲：父爱如山，他沉默无语； 母爱似海，她博大无私。 乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 甲：朗诵《感恩父母》多人 甲：朗诵《感谢你，父母》4人 学生诗朗诵《感谢你，父母》　　a让我怎样感谢你啊, 我的父母　　 当我走向你的时候　　 我原想捧起一片雪花　　 你却给了我整个雪山　　 b让我怎样感谢你, 我的父母　　 当我走向你的时候　　 我原想拾起一朵浪花　　 你却给了我整个长江　　c让我怎样感谢你, 我的父母　　当我走向你的时候　　我原想拥有一丝阳光　　你却给了我整个温暖的冬天 甲：要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。我们还应该感谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。 甲：朗诵《感恩老师》 《感恩老师》 甲：感恩老师，给我前进的动力，给我飞翔的翅膀； 乙：感恩老师，给我指明人生的方向，给我放眼世界的慧眼……