2018新人教版部编本年级下册语文《雷雨》教学设计.docVIP

2018新部编本二年级下册语文《雷雨》教学设计 教学要求： 　　 1、联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然现象，了解鸡鸭不同的生活习性，激发学生热爱大自然、观察大自然的情趣。 　　 2、学会两种新笔画( )，学会六个生字，读准音，认清字形，理解字义，正确书写。 　　 3、在识字中进行听说读写的训练，并在反复对照图文的过程中训练学生的观察能力和思维能力。 　　 教学重点： 　　本课云、电、风、雨、天、乌这六个生字的音形义。 　　 教学难点： 　　 1、新笔画。 　　 2、“雨、乌、风”的写法。 　　教具准备： 录音机、彩图、自制的生字卡片 　　 教学时间： 1课时 　　 教学过程： 　　 一、揭示课题，指导看图 　　 1、小朋友，今天我们要学习看图读拼音识字第8课雷雨。 　　2、先请大家看看图，仔细地听一听。(出示彩图，并放录音) 　　3、你看到些什么?听到了哪些声音呢?(看到了乌云、闪电、雨点、池塘、小鸡、小鸭、荷花)(听到了雷声、雨声、风声) 　　4、小朋友看得很好，听得很认真,这些都是雷雨时的情景。(老师作形象描述)雷雨到来时，黑沉沉的乌云布满了天空，电光闪闪，雷声隆隆，风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，小鸡吓得躲在石头旁叽叽叽地叫着，小鸭在池塘里快乐地歌唱，好像在说：下雨了!下雨了! 　　 二、学习纯拼音句群 　　1、小朋友，书上有一首儿歌，生动地写出了雷雨时的情景，你们想不